跑完之后，那個(gè)人來(lái)到了宋念一行人的面前

敖子逸好久不見啊，宋念

敖子逸好久不見啊，丁程鑫

宋念很震驚，她以為敖子逸早就忘了她，但令她沒想到的是，敖子逸居然還記得她，更令她震驚的是，敖子逸居然認(rèn)識(shí)丁程鑫

宋念好久不見

丁程鑫好久不見

話還沒說(shuō)完，走在后面的賀峻霖便說(shuō)道

賀峻霖宋念，這是你朋友??？

賀峻霖怎么沒聽你說(shuō)過(guò)??？

還沒等敖子逸回答，社牛的小賀老師走上前，說(shuō)道

賀峻霖你好，我是賀峻霖

說(shuō)完賀峻霖向敖子逸伸出了手，敖子逸也向賀峻霖伸出了手，面帶微笑

敖子逸你好，我是敖子逸

敖子逸很高興認(rèn)識(shí)你

賀峻霖我也是

只不過(guò)在說(shuō)的時(shí)候，敖子逸的眼睛一直看著宋念，像似許久不見的老友一樣，這也是為什么宋念見到敖子逸很震驚的原因

其實(shí)敖子逸原本是想和宋念多聊幾句的，但不過(guò)因?yàn)閺V播響起的原因，敖子逸只好走了

當(dāng)敖子逸走的時(shí)候，宋念任處在一個(gè)懵逼的狀態(tài)，一下子，兒時(shí)的回憶突然向宋念襲來(lái)

剛踏上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓全班的同學(xué)做自我介紹，宋念那個(gè)時(shí)候雖然在丁程鑫的帶領(lǐng)下，變得沒那么內(nèi)向，但見到那么多不熟悉的人，還是下意識(shí)的緊張

所以輪到她介紹的時(shí)候，她便在那里吞吞吐吐道

宋念大…大家好，我…我叫宋念

說(shuō)的時(shí)候是帶著非常非常小的聲音，就跟蚊子嗡嗡叫的聲音一樣

說(shuō)完，她便低下了頭

萬(wàn)能人物老師：就這樣就完了，你不用多說(shuō)幾句嗎？

宋念嗯

萬(wàn)能人物老師：那好吧，那你就去第二組第三張桌子那里坐吧

宋念嗯

說(shuō)完，宋念就到那里去坐下了，那個(gè)時(shí)候她的旁邊還沒有人，等到她收拾完了之后，抬起頭便看見了一個(gè)少年，正因?yàn)榕苤鴣?lái)的時(shí)候，喘了一口粗氣，邊說(shuō)道

敖子逸老師，不好意思，我遲到了，我已經(jīng)全力的跑過(guò)來(lái)了

敖子逸沒辦法，鬧鐘沒響，所以當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，時(shí)間就不早了

說(shuō)完的時(shí)候，還禮貌的鞠了一躬

萬(wàn)能人物敖母：你這傻孩子，別跑這么快啊

這個(gè)聲音就是敖母的

萬(wàn)能人物敖母：老師，不好意思啊，都怪我昨天晚上忘設(shè)鬧鐘了

#萬(wàn)能人物老師：沒事，我們也還沒上課，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)坐下吧

等一切都恢復(fù)了原有的樣子之后，敖子逸便在自己的位置坐下，看到了一旁的宋念之后，差點(diǎn)以為自己坐錯(cuò)了位置

#萬(wàn)能人物老師：好，我們現(xiàn)在開始上課

敖子逸也不管三七二十一，便開始全神投入到課堂中去了

一節(jié)課過(guò)去之后，敖子逸便開始對(duì)她的同桌進(jìn)行深度采訪

敖子逸你好，我叫敖子逸

敖子逸敖是敖子逸的敖，子是敖子逸的子，逸是敖子逸的逸

敖子逸你呢？

宋念你好，我叫宋念

帶著一陣極小的聲音，但是是能夠讓面前的人聽到的聲音

敖子逸很高興見到你，我的新同桌

宋念嗯，我也是

敖子逸今后，互相幫助了

宋念嗯嗯

從那之后，宋念一邊在丁程鑫的幫助下，逐漸提高成績(jī)，一邊在敖子逸的帶領(lǐng)下，逐漸提高了社交能力

可好景不長(zhǎng)，在宋念三年級(jí)的時(shí)候，敖子逸便因?yàn)榘礁赋霾畹脑?，一起搬到另外一座城市了，那個(gè)時(shí)候雙方都沒留下對(duì)方的聯(lián)系方式

也是因?yàn)榘阶右莸碾x開，宋念還傷心了一天呢，不過(guò)好在，現(xiàn)在又遇上了

其實(shí)世界說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小

敖母和丁母是很好的朋友，敖母當(dāng)初居住的房子便是丁母現(xiàn)在居住的房子，敖子逸之前也是和宋念是鄰居，而丁母之前也曾跟敖母說(shuō)過(guò)宋念一家，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候搬過(guò)來(lái)的時(shí)間太久了，都忘了

在敖子逸前往廣播指定的地方的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)便已經(jīng)擁有了敖子逸的聯(lián)系方式了

故事的發(fā)展，似乎都開始在往好的方向進(jìn)行發(fā)展了

作者閱讀愉快