小米說一下這個(gè)任務(wù)世界大概情況

“宿主這次是校園背景，小說里的不用我說了吧，里面的炮灰一沒背景二沒實(shí)力，膽小懦弱，不會(huì)打扮，是學(xué)校里人人可欺的存在，原身經(jīng)歷了造謠辱罵孤立挨打，老師冷眼相待，父母的不信任最終患上抑郁癥離開了，因?yàn)樾挠胁桓收疑狭酥魃瘛?/p>

“這個(gè)女孩的愿望很簡(jiǎn)單就是讓眾人仰視自帶濾鏡”

我吐槽“這叫簡(jiǎn)單？”

“宿主冷靜，別忘了你有萬人迷體質(zhì)，對(duì)了宿主當(dāng)原身感到滿意之后這個(gè)鈴鐺自會(huì)消失”

小米說完我就看到腳環(huán)處出現(xiàn)一個(gè)鈴鐺腳鏈，吐掉渣了哎…算了

“小米接入任務(wù)世界”

1% 2% 10% 15% 20% 35% 60% 70% 90% 100%……切入完成，進(jìn)入任務(wù)世界

“嘶”好疼，我抬牟看著一伙人正對(duì)我拳打腳踢，其中一人注意到我的視線開口“林蒽，你看什么，需不需要給你眼珠子挖下來，嗯？”我顫抖著身體從地上站起，滿眼通紅的看向他們“對(duì)…對(duì)不起，求…求放過”眼淚滑入鎖骨，而這些人看到我哭了后紛紛覺得自己該s，怎么可以對(duì)這么rua的女孩子下如此狠手于是落慌而逃。我抬手拂去淚水，隨即便邪笑了一會(huì)“這萬人迷體質(zhì)看來還不錯(cuò)”

我去到洗手間對(duì)著鏡子將原主亂轟轟的長發(fā)散下，用水將頭發(fā)理順，我設(shè)計(jì)了一個(gè)法式劉海從背包里掏出剪刀，不一會(huì)一個(gè)適合原主的發(fā)型出來了，我又洗了把臉，將身上的衣服簡(jiǎn)單清洗下利用系統(tǒng)讓其快速干，我看著鏡子微微一笑不由感嘆完美。隨即我來到教室，一陣朝笑聲襲來原主本能的想要躲避，但一會(huì)功夫笑聲逐漸減少，他們向我看過來，發(fā)出陣陣感嘆：這是我知道的那個(gè)林蒽嗎，wc，這是仙女吧

這聲班里的班花開口“某些人就算長的好看又如何不還是不自重“她特意讓最后三個(gè)字說的時(shí)候又中又慢，其他人聽到這也不由得惋惜，我還沒品嘗過呢，不知道什么味，女神則是在想她憑什么這么好看，我只是笑笑不語，走到自己的位置上坐下，拿出課本，打開的時(shí)候我愣了一瞬間，一連翻了好幾頁，誰干的，原主的記憶中并沒有看來，我冷笑一聲，眾人都覺得莫名其妙，我看向同桌甜甜一笑露出小虎牙道“這味同學(xué)我可以和你看一本嗎”同桌則是有些淪陷，wc，以前怎么沒發(fā)覺林蒽是個(gè)軟妹，聲音好軟，身體看起來也好軟，rua起來會(huì)怎么樣……“喂”啊，他像才反應(yīng)過來連忙將書往我這移了移害羞的答應(yīng)了，我向他道謝，這一幕讓后面的倆個(gè)男生不由得嫉妒

便開始了撒課，老師看了一道還沒有講過知識(shí)點(diǎn)的體點(diǎn)名讓我回答，我不由得感嘆這老師還真是是非不分呢，我認(rèn)真看了會(huì)題便把解法說了出來，老師不信又讓我去黑板寫下，我按照思路寫下倆種方法，一種只需四步，一種則是一步步來，班里平常學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)也瞬間明白，老師的臉黑沉沉的似要說什么般最后也只是讓我回去做下好好聽課……

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了，我決定先搞點(diǎn)勢(shì)力這樣查比較方便，雖然很想報(bào)警但凡事要有證據(jù)，我連事發(fā)地都不知道最后也只是會(huì)認(rèn)為我在胡鬧結(jié)束，我輕笑，父母不信任這個(gè)問題得先解決了

于是在離家一公里的地方我開始像個(gè)做錯(cuò)事的小孩頭微低雙唇緊閉，不敢去看任何人，眼微紅，眼淚在眼中徘徊……