昨晚，五個(gè)人在夜深人靜是在外聊天，在一個(gè)大家都注意不到的小角落，三個(gè)大家都認(rèn)為睡覺的娃子站在那里聽著他們聊天。

事情回到那天晚上，在大家都認(rèn)為三個(gè)人睡了出去聊天時(shí)，睡在一鋪床上的王絮蝶和解君愁兩個(gè)人叫上誰(shuí)在另一個(gè)房間的劉文杰一起到離說話聲最近的房間里偷聽五個(gè)人說話。

在聽到說早上和下午訓(xùn)練完晚上還要上課時(shí)，呼吸都緊湊起來，差點(diǎn)被某兩人耳朵靈敏的爹發(fā)現(xiàn)了，再說到一天訓(xùn)練一天上課時(shí)，三個(gè)人的心里開心的放上了煙花。

只不過……他們?nèi)齻€(gè)來到那個(gè)他們自認(rèn)為隱蔽的房間其實(shí)都被暑假某個(gè)每天訓(xùn)練他們的人給發(fā)現(xiàn)了，等那三個(gè)人回到了房間，張起靈就把這件事情告訴了其他人，張家族長(zhǎng)可沒那么容易放松警惕。

視線轉(zhuǎn)回第二天，所有人都把三個(gè)人昨天晚上到門外偷聽這件事瞞了下來卻只有這三個(gè)娃子瞞在鼓里。

當(dāng)他們站在屋外準(zhǔn)備接受訓(xùn)練事，吳邪告訴了三個(gè)孩子這件事，雖然她們昨天晚上就已經(jīng)知道了這件事，還是裝作了很開心的樣子，但其實(shí)心里還是很平靜的。

吳邪看著眼前的人，暗自在心里偷笑，不過表面看起來還是一臉嚴(yán)肅的，坐在一旁看著訓(xùn)練的人們：我們其實(shí)心里也挺想笑的，但我們還是要忍住。

教完之后她們都是一副心累的表情，原本是說下午的行程也是安排對(duì)練的，但是有人覺得雖然他們還小，但是上初中高中就是一個(gè)小小型的社會(huì)，要學(xué)會(huì)一些心機(jī)才能不被別人所欺負(fù)。

“你們可要認(rèn)真聽了，這些事情到了初高中有人心思很多，可很難防著，我們現(xiàn)在要交的可以預(yù)防一下那種心思，接下來有一些東西需要重點(diǎn)記筆記?！苯庥昴蛥切袄恢獜哪睦锱獊淼暮诎?，并在那里拿著粉筆敲了敲。

三個(gè)孩子重重點(diǎn)頭，在接下來的講解的時(shí)間里，有時(shí)會(huì)有一起低頭記筆記的時(shí)刻，有時(shí)還會(huì)提出疑問，后面也會(huì)進(jìn)行一個(gè)小劇場(chǎng)來回答這個(gè)疑問。

在這期間講解的人也會(huì)遇到口干舌燥的時(shí)候，這時(shí)候就體現(xiàn)另一半的樣子的時(shí)候就到了，這邊一察覺他們舔了舔嘴，那邊也是立馬到客廳打了兩杯水回來放在桌上。

胖子看見張起靈馬上他迷弟了，他乘兩人還沒形成打人和沒被打之前先無聲的把兩人按下，把兩個(gè)人拉進(jìn)一個(gè)群里，叫兩個(gè)人別這么幼稚，還控訴兩對(duì)在這里撒狗糧。

在那里講解的吳邪和解雨凝瞄見那三人在玩著手機(jī)臉一下子僵了一下子，不過還是恢復(fù)原來的樣子，兩人對(duì)了下眼神，在心里開始盤算著如何讓他們跪鍵盤了。

這個(gè)計(jì)劃還沒開始實(shí)施，那兩個(gè)人和吳邪以及解雨凝有心靈感應(yīng)一般，用他們的眼睛一直盯著兩人，惹得兩人沒有采用實(shí)際性的用法解決這件事情，后來便不了了之。

上這種課不是一時(shí)半會(huì)就能夠記下來并實(shí)際運(yùn)用的，而是要能夠識(shí)別出是哪一種并套起來用，這樣別人就不會(huì)攻擊到你。

之后三人上了高中之后發(fā)現(xiàn)有時(shí)候確實(shí)像媽媽/涵凝阿姨說的一樣，有好多心機(jī)，用這些學(xué)到的反擊了。