“念念不忘，希望會(huì)有回響”

時(shí)間過(guò)得快，月中是分配月末考核小組的時(shí)候

影視部與戲劇部所有同學(xué)都來(lái)到大廳內(nèi)集合，等待老師的分配

大廳內(nèi)人聲嘈雜

“安靜”影視部總導(dǎo)師進(jìn)門(mén)時(shí)，就已經(jīng)全部安靜了，壓迫感讓學(xué)生們有些害怕

影視部總導(dǎo)師鄧眙老師是一位女老師，銀色邊框眼睛，總是嚴(yán)肅的面容，是許多學(xué)生們的陰影

“王輝第一個(gè)表演”鄧眙扶了扶眼鏡

“下一個(gè)”

“下一個(gè)”

“下一個(gè)”

“最后一位宋亞軒，第187場(chǎng)表演”

劉耀文作為優(yōu)秀編導(dǎo)學(xué)生，有挑選自己想要的演員的機(jī)會(huì)

一個(gè)組一共可以進(jìn)15人，劉耀文心中已經(jīng)訂好了14人還差一人….

宋亞軒表演組的內(nèi)容有關(guān)于校園欺凌，每一拳每一腿還都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在宋亞軒的身上

宋亞軒沉浸在表演中，奮力地反抗，卻又一次次被人按倒在地，似乎是想到了曾經(jīng)的自己，眼淚止不住地流

場(chǎng)下的人早已有人流淚抽泣

雖然沒(méi)有感同身受，但至少有共情

鄧眙老師看出了宋亞軒的天賦與拼勁

他似乎知道，他的眼是讓人無(wú)法脫離的源泉

眼技折服了劉耀文，宋亞軒也折服了劉耀文

再怎么諷刺宋亞軒，他的演技無(wú)處可以諷刺

鄧眙老師，瞥了一眼劉耀文

發(fā)現(xiàn)劉耀文竟然還在猶豫

這讓鄧眙老師迷惑不解

劉耀文雖然如今才大一，可已經(jīng)是鄧眙老師為數(shù)不多的優(yōu)秀學(xué)生，甚至鄧眙老師一直將他視為自己的得意門(mén)生

劉耀文的每一本劇本她都熟悉，每一本她都給予過(guò)認(rèn)可

選角這塊，劉耀文的眼光更不用多說(shuō)

宋亞軒這么一個(gè)好苗子，他在猶豫什么

“下面20分鐘，演員組等候。編導(dǎo)組討論并決定小組成員”鄧眙老師的聲音響亮堅(jiān)毅

“耀文你過(guò)來(lái)”

鄧眙將劉耀文拉到一邊

“選好了嗎”

劉耀文選好了…

“為什么不是宋亞軒？”

劉耀文太過(guò)于軟弱

劉耀文說(shuō)幾句估計(jì)就要哭了吧

“可他的天賦很高，表現(xiàn)力也很強(qiáng)，與你的劇本很貼切”

“當(dāng)然怎么來(lái)，還是你決定”

“題外話，你們很了解彼此嗎，還是你很了解他？”

鄧眙有些無(wú)奈

劉耀文也許我更了解他吧

鄧眙嘆了口氣，沒(méi)再多說(shuō)什么

只剩下劉耀文一人還靠在窗邊發(fā)呆著

思緒良久……

最后在紙上填下了最后的空格

也許我覺(jué)得我很了解你

可是我懷疑自己是在故意疏遠(yuǎn)你

鄧眙老師拿著編導(dǎo)部同學(xué)們的組員單，走到了大廳內(nèi)

大廳內(nèi)本還嘈雜的

一下子清靜了

劉耀文不管是外表還是實(shí)力都吸引了演員部一大批人的目光

許多人這次都是奔著劉耀文的15個(gè)名額去的

組員名單公布了

只剩下最后一組劉耀文組

被念名的同學(xué)們幾乎快興奮地跳起來(lái)

念到最后一名的時(shí)候

還剩下7位同學(xué)

宋亞軒就是其中一位

畢竟第一次月末考核大家都希望有個(gè)開(kāi)門(mén)紅的好成績(jī)

而不是剩下去做別人的群眾背景板

宋亞軒緊張地低著頭

第一次這么矛盾

想進(jìn)卻又不想看見(jiàn)總導(dǎo)演劉耀文

“恭喜李?lèi)偂编図衾蠋煂⒓埞P放于書(shū)桌之上