所有人都被校長(zhǎng)這奇怪的行為嚇到了

而我們的小宋——

宋亞軒os：這個(gè)人……（默默握緊拳頭）不安全，得確認(rèn)，到底是不是知道些什么

二班班主任，龍校長(zhǎng)，安主任，級(jí)組長(zhǎng)，既然這位宋亞軒同學(xué)這么厲害，那在十六班，就是屈才啊，要不讓他來我們二班？

一班班主任，林不，來我們一班，我們一般教書的，都是頂尖的人才，一定不會(huì)埋沒了宋亞軒同學(xué)的天賦

二班班主任，龍難道我們二班的老師就不好了？？

校級(jí)教導(dǎo)主任，安不是，校長(zhǎng)，這是怎么回事？

校長(zhǎng)，肖怎么回事？那就是，我們宋亞軒同學(xué)，是個(gè)天才！

校長(zhǎng)說著，拍了拍宋亞軒的肩膀

年級(jí)組長(zhǎng)，孫老師校長(zhǎng)，這怎么回事？

就在所有人疑惑，校長(zhǎng)一個(gè)人迷之微笑的時(shí)候，小宋抓住了校長(zhǎng)搭在其肩上的手

宋亞軒校長(zhǎng)先生，我很冒昧的，想問你一下，這，到底……（看著校長(zhǎng)的眼神逐漸變冷，手上的力度逐漸變大）

校長(zhǎng)，肖沒什么啊，我不就是認(rèn)同你的成就么（忍痛微笑(*^ω^*)）

宋亞軒（任然盯著校長(zhǎng)）

校長(zhǎng)，肖內(nèi)個(gè)，我，我先打個(gè)電話，打個(gè)電話，就能夠清楚了（慢慢掙脫）

校長(zhǎng)出去打電話了

校級(jí)教導(dǎo)主任，安宋亞軒同學(xué)，你可以解釋一下為什么，在兩個(gè)月的時(shí)間，就把十六班的成績(jī)，提了這么多

宋亞軒（os：之前不是你不讓我說嘛……）其實(shí)十六班同學(xué)都能聰明，特別是林槐槭，蔣深婺，以及孫麒鳩三個(gè)人，當(dāng)然，其他同學(xué)也是很不錯(cuò)的。如果還有什么疑慮，我可以去十六班，把這兩個(gè)月來，我們做的所有試題全部拿來，再不濟(jì)您可以去查考試時(shí)候的，這兩個(gè)月以來的，所有的監(jiān)控調(diào)出來，這就是我把成績(jī)提起來的秘密

校級(jí)教導(dǎo)主任，安所以，你很有實(shí)力？

宋亞軒可以這么說

校級(jí)教導(dǎo)主任，安過度自信，就是自負(fù)

說著，安主任從隨身的背包里抽出三張?jiān)嚲?/p>

校級(jí)教導(dǎo)主任，安來，是貓是狗，拉出來看看就知道了！

小宋拿過試卷

宋亞軒時(shí)間

校級(jí)教導(dǎo)主任，安什么？

宋亞軒給我一個(gè)時(shí)限

校級(jí)教導(dǎo)主任，安呵，兩個(gè)半小時(shí)

劉耀文什么，兩個(gè)半小時(shí)，一場(chǎng)語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，這，這，這上面除了y一張語文試卷可還有一張奧數(shù)和一張高級(jí)英語??！這……

丁程鑫耀文，先看看

只見宋亞軒從眼前馬嘉祺的筆筒里抽出一只按動(dòng)筆，形式的按了幾下，眼睛確緊盯著奧數(shù)試卷上的題

思考幾秒后，毫不猶豫的寫下答案，還是一連幾題的。

現(xiàn)場(chǎng)幾人都被小宋給震驚了

突然，一班班主任說

一班班主任，林這，這不是，這不是今年奧數(shù)大賽的試卷嗎，怎么……

校級(jí)教導(dǎo)主任，安哼，他這么自信，自然是要讓他好好展現(xiàn)一下實(shí)力了

年級(jí)組長(zhǎng)，孫老師安主任，這……

校級(jí)教導(dǎo)主任，安閉嘴，看著

沒一會(huì)，校長(zhǎng)回來了

校長(zhǎng)，肖這，怎么就寫上了(?o?;

校級(jí)教導(dǎo)主任，安校長(zhǎng)，您……看著吧

這么一說，校長(zhǎng)看啦看宋亞軒的試卷，笑了

不過半個(gè)小時(shí)奧數(shù)試卷做完了

從筆記可以看出，小宋寫的有些急，大多都是代筆寫的，有些的，還不怎么看得清，畢竟兩個(gè)半小時(shí)三張?jiān)嚲?，很難的那種，確實(shí)有點(diǎn)趕

馬上，小宋拿起那張英語，眼光迅速掃過第一個(gè)閱讀（只有閱讀，七選五，語法填空寫作，以及讀后續(xù)寫），看著上面的專業(yè)詞匯，軒軒笑了

宋亞軒os：傻子，聰明反被聰明誤

讀完文章，看著下面要寫的問答題，毫不猶豫的落筆，似是有萬分把握

十幾分鐘過去，四個(gè)閱讀題已做完一半還多

看著宋亞軒之前的笑容，安主任仿佛受到了奇恥大辱，這會(huì)的游刃有余更是，但鑒于自己的身份，不好表現(xiàn)出來，只得默默握緊了手

一旁趁宋亞軒答完奧數(shù)試卷的張真源他們立馬拿過試卷，看了起來

張真源這……

丁程鑫這……

馬嘉祺他，他怎么……

賀峻霖丁哥，你還是出簡(jiǎn)單了

一旁的宋亞軒已經(jīng)答到了語法填空

在讀文章的同時(shí)，答案也就寫了出來

也許這就是語感，這就是天才

馬上，就到了寫作

掃過題目，依然是筆下生花，看那筆跡，不愧是國(guó)外留學(xué)的

八十個(gè)詞的作文一會(huì)就完了，在讀后續(xù)寫，草草掃過文章，看了幾個(gè)主要的任務(wù)，花一兩分鐘理清思路后，看了眼給的那個(gè)句子，寫了下去(^～^)

不過二十分鐘，一篇閱讀理解也好了

算算時(shí)間，好像才——

一個(gè)小時(shí)十三分三十七秒，留了七十七分鐘做語文試卷，聽天由命吧

依舊是搶一樣的拿過試卷，不過現(xiàn)在是二班班主任

聽說二班班主任以前是英語專業(yè)，她的文章曾經(jīng)上過M國(guó)雜志之類的

（我也記不得到底是哪國(guó)，找也找不到，就這樣看看啊，理解一下）

二班班主任，龍這，這不是，這么難的英語試卷，你從哪來的？？

校級(jí)教導(dǎo)主任，安反正我有我的路子，看他答題

抬筆，看著眼前的語文試卷，沒一會(huì)嘩嘩答完幾個(gè)選擇題，直奔大題

難熬的七十多分鐘已見底，本來可以好好結(jié)束的對(duì)局，來了幾位不速之客

只見這幾位不速之客踹開門

沒想到撞在了一起

“喂，你誰啊干嘛撞我！”

“誒，我還沒說你呢，你把我撞疼了，都”

————

無獎(jiǎng)競(jìng)猜，這幾位不速之客，都是誰

⊙ω⊙

軒軒的大題，答對(duì)率有多高呢？

拜拜，下一篇見

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