他…好像還挺好的

不對(duì)不對(duì)，我在想什么

顧久腦子有些亂，這才開(kāi)學(xué)第一天，自己在想什么啊

但，他剛剛的背影，還挺帥的

“阿久，阿久”

“啊，怎么了”

“你怎么一直在發(fā)呆啊”

“沒(méi)有吧”

“回座位吧，快上課了”

顧久說(shuō)完就會(huì)去了

“下節(jié)課可是地包天的課，唉”

地包天，原名張文迪，是他們的地理老師

出了名的大嗓門(mén)，不帶擴(kuò)音器聲音也可以傳到別的教室

“干啥呢都，上課鈴響了聽(tīng)不見(jiàn)嗎，快回座位去”

不見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，地包天的聲音已經(jīng)從門(mén)口穿了過(guò)來(lái)

顧久有在書(shū)上寫(xiě)文案的習(xí)慣

地包天剛開(kāi)始講課，她就已經(jīng)寫(xiě)了一句

或許真的有一見(jiàn)鐘情呢.

一整節(jié)課，顧久一半都在發(fā)呆

到底什么才是喜歡

我喜歡他嗎，貌似我也不知道

……

往后的日子里

顧久沒(méi)事就喜歡扭頭看他，有時(shí)也會(huì)和他對(duì)視上，但江琛總是先撇過(guò)頭

她會(huì)關(guān)注他的一切

一直持續(xù)到了8月末

第一次考試，顧久才明天他們之間有好多差距，他的成績(jī)很好，顧久雖然也不差，跟他比起來(lái)還是差遠(yuǎn)了

顧久上課依舊會(huì)看他，但她也開(kāi)始奮力學(xué)習(xí)，只為讓他們之間的差距小一點(diǎn)

第二次考試，顧久第4，江琛第3

她好開(kāi)心哎，他會(huì)不會(huì)注意到她呢

不知不覺(jué)就到了9月中旬

“各位同學(xué)請(qǐng)注意，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)將在周日舉行，希望大家在這十幾天里好好準(zhǔn)備”

學(xué)校的大喇叭開(kāi)始喊話了

正值大課間，許諾跑過(guò)來(lái)說(shuō)“顧久，那個(gè)表你負(fù)責(zé)吧，行不行”

“啊，老師，可以的”

“那行，記得讓班里同學(xué)報(bào)名”

“文藝委員，給本大帥報(bào)個(gè)400米吧，謝謝了”

班里的搞笑男第一個(gè)過(guò)來(lái)報(bào)名，帶動(dòng)了班里的一大群人，蜂擁而至，顧久旁邊就圍滿了人

“文藝委員，我跳遠(yuǎn)”

“我100米短跑”

“別急別急，一個(gè)個(gè)來(lái)”

“我們后排幾個(gè)必須接力賽好吧”

“那我就跳高吧，比較擅長(zhǎng)”

……

emm，就剩江琛他們幾個(gè)了

“宋楠，你們報(bào)什么啊”

“文藝委員終于記起我們了啊，給我先看看”

“給我來(lái)個(gè)拔河吧，這3000米真難，誰(shuí)報(bào)誰(shuí)傻逼”

“江琛，你報(bào)什么啊”

顧久寫(xiě)完字抬頭，對(duì)上江琛漆黑的瞳孔

我操，說(shuō)不心動(dòng)那是假的

“還剩什么項(xiàng)目”

“3000米”

“那我就報(bào)3000米”

“琛哥，真的來(lái)啊”

“嗯”

作者有話說(shuō)

那個(gè)地包天有原型，就是我們地理老師，名字也一樣的（劃掉，我可怕我們地理老師看見(jiàn)??）

另外，這本書(shū)里大部分都有原型，除了于某，蘇某，江某，宋某，大家可以猜猜顧久有沒(méi)有原型

拜拜啦