到了班級(jí)，徐蔓內(nèi)心長(zhǎng)舒了一口氣。

徐蔓感覺(jué)和王俊凱走在一起我遲早得折壽。（心理）

歐陽(yáng)婷婷蔓蔓，你終于來(lái)了！我跟你講啊，今天早上????????????????

wawa歐陽(yáng)婷婷，徐蔓的一級(jí)好友。她這人最大的“優(yōu)點(diǎn)”便是特八卦，幾乎沒(méi)有什么她不知道的瓜。要是她稱瓜界第二人，幾乎沒(méi)人敢稱第一。

徐蔓剛坐到位置上開(kāi)始收拾書(shū)包，同桌歐陽(yáng)婷婷就開(kāi)始滔滔不絕地和她分享今日的大瓜了。

徐蔓這么勁爆，之前?????????

徐蔓有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)她。

第一節(jié)便是數(shù)學(xué)課。徐蔓最頭疼的一科。

王俊凱菲菲，好好聽(tīng)課，不準(zhǔn)偷偷看小說(shuō)！也不準(zhǔn)睡覺(jué)！

上課前王俊凱還特意來(lái)叮囑過(guò)她。所以她自然是不敢有所行動(dòng)的。??

再看看一旁的歐陽(yáng)婷婷，早已倒頭大睡，嘴角上揚(yáng)，不知道在做什么美夢(mèng)。

可那又能怎樣呢？別看歐陽(yáng)婷婷平時(shí)這么八卦，但是人家成績(jī)可好著呢。不然李扒皮也不會(huì)縱容她在自己的課上這么恣意妄為。

李嚴(yán)徐蔓，你上來(lái)做一下這個(gè)題目！

就在徐蔓思緒不知道飄到哪兒的時(shí)候，李嚴(yán)早就盯上她了。

李嚴(yán)每次上數(shù)學(xué)課這個(gè)徐蔓不是發(fā)呆就是走神，什么時(shí)候她能在我課上安分點(diǎn)。??（心理）

徐蔓突然被點(diǎn)名，內(nèi)心慌得一批，十分勉強(qiáng)地走了上去。

徐蔓啊怎么辦怎么辦？剛才完全沒(méi)聽(tīng)，這題目什么鬼啊！完全看不懂啊。??（心理）

在李嚴(yán)的死亡凝視下，徐蔓楞楞地盯著黑板看，死死地捏著手里的粉筆，無(wú)從下手。場(chǎng)面一度的尷尬。

王俊凱這家伙真是不讓人省心??。（心理）

王俊凱快速地在紙上寫(xiě)下了解題步驟。隨即熟練地撕了下來(lái)。

wawa這種情況并不是一次兩次了。??

眼看著李嚴(yán)就要開(kāi)始“教育”徐蔓。

王俊凱隨便翻到了布滿做題筆記的一面。

王俊凱老師！我有些問(wèn)題想請(qǐng)教一下您。

王俊凱舉手向李嚴(yán)示意。

徐蔓王俊凱！太給力了！簡(jiǎn)直是我的救星?。ㄐ睦恚?/p>

徐蔓暫時(shí)擺脫了李嚴(yán)的死亡凝視，在心里默默給王俊凱豎了個(gè)大拇指。從頭到尾她依舊是保持著一個(gè)動(dòng)作，死盯著黑板，手握著粉筆似寫(xiě)非寫(xiě)。

好學(xué)生的提問(wèn)總是很難讓老師忽視，更何況他是王俊凱呢？李嚴(yán)暫且放過(guò)了徐蔓，緩緩走下講臺(tái)。

王俊凱老師，就是這道題，你看看我解的對(duì)不對(duì)。

王俊凱在李嚴(yán)看題目的時(shí)候迅速地把剛才的解題過(guò)程卷成一個(gè)紙團(tuán)朝徐蔓扔了過(guò)去。

徐蔓什么東西？（心理）

徐蔓突然感覺(jué)被一個(gè)東西砸了一下，往地上一看，是一個(gè)紙團(tuán)！

她微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，和王俊凱對(duì)上了視線。

王俊凱答 案。（口型暗示）

徐蔓立即了然于心，給他比了個(gè)OK的手勢(shì)。??

她迅速地把紙團(tuán)撿了起來(lái)，原封不動(dòng)地copy了一份。

徐蔓我愛(ài)死王俊凱了！太靠譜了！??（心理）

雖然這一切在短短的幾秒內(nèi)發(fā)生了，但這一幕還是是被一些眼尖的同學(xué)看到了。

某些眼尖的同學(xué)啊啊啊磕到了磕到了，太甜了。??扶我起來(lái)，我還能繼續(xù)！（心理）

wawa王俊凱和徐蔓本人還不知道，他們從剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒就已經(jīng)被組了CP，而且一嗑就是一整個(gè)高中時(shí)期。

徐蔓十分自信地走下講臺(tái)，還不忘嘚瑟地和李嚴(yán)打個(gè)報(bào)告。

徐蔓老師，我答完了。

李嚴(yán)很快解決了王俊凱的“疑問(wèn)”，臉上的笑都快溢出來(lái)了。他十分贊賞地拍了拍王俊凱的肩膀，重重表?yè)P(yáng)了他一番。

可在聽(tīng)完徐蔓的話后原本微笑的表情不由的冷了些。

李嚴(yán)這家伙笑那么開(kāi)心干什么？答不上題目還整上優(yōu)越感了？我倒要看看她寫(xiě)了些什么。（心理）

李嚴(yán)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看徐蔓同學(xué)的解題步驟。

李嚴(yán)一步一步講過(guò)去，發(fā)現(xiàn)徐蔓的每一個(gè)步驟都十分有條理，且完全正確，他頓時(shí)感到十分詫異。