這天晚上回家，俞言又學(xué)習(xí)了很晚。這種日子持續(xù)了一個(gè)半月多，新的高中生活也慢慢適應(yīng)，身邊人也變得了眼熟，不再那么陌生。

這么快，就迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

祁白榮這天周一在班會(huì)課過(guò)來(lái)通知大家可以報(bào)名了，然后等期中考考完就可以舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

“這是大家在高中的第一次活動(dòng)啊，希望大家積極參與啊?！?/p>

“然后還有攝影、志愿者之類的活動(dòng)，有意向的同學(xué)去找體育老師報(bào)名！”

“然后體育委員過(guò)來(lái)拿那張表。盡量每個(gè)項(xiàng)目都報(bào)滿！班服還有出場(chǎng)活動(dòng)這個(gè)文藝委員收集一下大家的想法，建個(gè)群什么的去聊一聊啊，我相信大家是可以的！”

俞言在下面沒(méi)有寫作業(yè)，胡亂地畫著線條小狗。

運(yùn)動(dòng)會(huì)？這事兒他好像沒(méi)什么可以參與的……要不他去報(bào)個(gè)志愿者吧！

不僅能有事干還能推脫一系列體育項(xiàng)目的參與！完美！

體育課明天就有！明天就去報(bào)名。

這么想完，俞言就放下了手中的畫稿，拿出作業(yè)出來(lái)寫了。

阮故塵瞥了一眼。

放學(xué)回家后，他們那個(gè)很多老師的班群里面，文藝委員發(fā)出了一個(gè)群二維碼。

【陳曉詩(shī)-文藝委員：同學(xué)們有空的都進(jìn)進(jìn)群，可以一起討論一下對(duì)班服和出場(chǎng)節(jié)目的想法】

文藝委員陳曉詩(shī)是鋼琴六級(jí)選手，還會(huì)跳舞和唱歌。為人善良樂(lè)觀，很多人都很喜歡跟她做朋友。

于是有很多人都進(jìn)了那個(gè)群。

體育委員也在群里發(fā)消息。

【關(guān)將諾-體育委員：各位男同胞女同胞們！報(bào)名項(xiàng)目找我！】

俞言將作業(yè)寫完是十點(diǎn)不到，這時(shí)候拿起手機(jī)一看，思索兩番后還是進(jìn)了文藝委員發(fā)的那個(gè)群。

他可以不發(fā)表意見(jiàn)，但他想看看。

進(jìn)去躺列怎么了？

俞言進(jìn)去之后就看到群消息以一種賊快的速度在那嘩嘩嘩的刷。不是？他進(jìn)錯(cuò)群了嗎？現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，怎么還有這么多人？

【為你寫詩(shī)：哎哎哎，有新人進(jìn)來(lái)了。@魚，歡迎歡迎】

然后有很多人跟在后面說(shuō)歡迎。

【為你寫詩(shī)：別刷那么快！】

【momo：這是誰(shuí)呀？】

【為你寫詩(shī)：嗯？我去看看?！?/p>

momo這個(gè)id俞言不認(rèn)得，但是他認(rèn)得這個(gè)紫色系的頭像，是他們班的歷史課代表——謝蕾。

俞言對(duì)她的影響不多，只有一個(gè)靦腆。

‘為你寫詩(shī)’這個(gè)應(yīng)該就是陳曉詩(shī)了。

【為你寫詩(shī)：@momo，這個(gè)是俞言?！?/p>

【momo：噢噢?！?/p>

【為你寫詩(shī)：@魚，俞同學(xué)怎么不發(fā)言？快出來(lái)聊天！】

【C`：?jiǎn)?？俞言快出?lái)聊天！這個(gè)群沒(méi)有老師！】

俞言認(rèn)識(shí)這個(gè)id，這個(gè)是沈赫，他們之前加過(guò)好友，還給對(duì)方備注了。

【魚：我先洗個(gè)澡。】

【C`：行的嘞！】

不過(guò)俞言在洗完澡也只是窺屏并沒(méi)有去聊天，畢竟他覺(jué)得自己插不上話題。

群里面有聊游戲，小說(shuō)，最近的八卦，他幾乎都沒(méi)有了解過(guò)，但他還是在背完書之后認(rèn)真地看了一下。

他不想自己脫群和出眾。