接上

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班里沸騰著，富岡老師可為我們班出了一口氣！

在語文課上，富岡老師還十分認(rèn)真的坐在教室后面聽了一節(jié)課，讓語文老師緊張的結(jié)結(jié)巴巴，上氣不接下氣。

連真菰學(xué)姐也在羨慕我們班的神仙班主任了。

不過，我又犯了難——語文老師氣不過，給我們布置了兩大籮筐的作業(yè)，今天晚自習(xí)又要去補(bǔ)課，這怎么做的完哪？！

我看看周圍同學(xué)，個個奮筆疾書，只好埋下頭去“頑強(qiáng)”地與“敵人”——語文作業(yè)“抗?fàn)帯薄?/p>

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下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，雖然說我已經(jīng)開始喜歡上數(shù)學(xué)課，但還沒寫完的一籮筐的語文作業(yè)壓的讓我不想上數(shù)學(xué)課。

班里一反往常的唉聲嘆氣，哀嚎連天。

富岡老師也一反往常的沒有帶來他放書的牛皮紙手袋：“今天語文作業(yè)很多，這節(jié)課先寫作業(yè)吧！”

不僅是我驚呆了，全班同學(xué)也驚呆了——我們從來沒有見過哪個數(shù)學(xué)老師會把數(shù)學(xué)課讓給我們寫語文作業(yè)！

但我很快反應(yīng)過來了，那畢竟是富岡老師，可是一個年輕的老師！

我正想入非非時，唰唰的寫字聲把我硬生生的從腦海中拉回來了，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)富岡老師抱著一大沓試卷，邊看邊在筆記本上記錄，整個教室的人都在寫，不分老師或者學(xué)生。

我握著筆，看著題，心思卻早已飛出了那些突然白的刺眼的試卷，腦海里關(guān)于富岡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無法認(rèn)真看題，想趕走它們卻又于心不忍，想仔細(xì)回憶它們卻稍縱即逝。

“不會做嗎？”不知不覺中，富岡老師已經(jīng)站在我的身后，“過去半節(jié)課了?！?/p>

我微微抬頭，正對著長長的睫毛下那汪神秘的、蒼白的藍(lán)色。

那一汪藍(lán)色永遠(yuǎn)帶給人神秘，似一片大海，卻沒有任何波瀾；在神秘之后，似乎又隱藏著難言的憂傷，還有心底的恐懼；蒼白的、沒有一點(diǎn)亮光的眼眸掩蓋住幾近全部的情感，遮住了來自內(nèi)心深處的脆弱……

我這是……

喜歡上他了嗎……

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作者從前有座山，叫富岡。山上有座寺，叫甘露寺。寺里有個人，叫我妻善一。我妻善一養(yǎng)了伊之豬和錆兔。

作者有一天，來了一群狼，分別是：灶門炭治狼、時透無一狼、時透有一狼、煉獄杏壽狼、煉獄千壽狼、愈史狼、妓夫太狼，因為我妻善一養(yǎng)了一種叫做禰豆子的植物，引來了狼群。

作者我妻善一借來了蝴蝶刃，準(zhǔn)備在悲鳴嶼與狼群大戰(zhàn)。

作者突然，狼群發(fā)現(xiàn)太陽很好，于是放棄了禰豆子，在一朵叫落的栗花叢邊煮食。

作者太陽曬得狼群們快要熱死了，他們一窩坐下，決定給這餐飯取名為：鬼舞辻午餐。

作者上文非本人原創(chuàng)，《課代表不能考差》這一篇的感情線已經(jīng)差不多了，接下來emmm……

作者先把這一篇停億會兒吧！