上課的預(yù)備鈴響了，在下一節(jié)課之前的課代表，需要起來帶讀，而課代表是班里較有權(quán)威的人，我們稱之為——胖姐，早在下課時(shí)……

某個(gè)人趁我不注意，一直在拿我的筆晃悠，好不愜意，我想搶回我的筆，一個(gè)不小心，趴在了對(duì)方身上，頭枕著他的腿，一心只想拿回筆，卻不想，他把手伸得更高了。

于是我大喊一聲：“胖姐！他拿我的筆?！甭牭竭@句的胖姐，作為班里正義的化身，一巴掌，打得到我同桌背上，一瞬間，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)把他拉到我身邊，雙目相對(duì)，那片光又出現(xiàn)在他眼中。

“你沒事吧？”我問道。

“應(yīng)該沒事吧?！彼卮?，我又下意識(shí)用手摸著他的頭，嗯……我可以判斷出，他前天洗的頭。

因?yàn)槲覀冞@一舉動(dòng)，班里開始了“哦——”的起哄聲。

我在上課時(shí)，腦子這才反應(yīng)過來，看向我同桌，結(jié)果就對(duì)上了一雙深黑色瞳孔的眼睛，總感覺他眼睛里有魔力，一直在吸引著我……

在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師寫出來一道題，提到了一個(gè)詞，“一組中位線”本來一個(gè)平平無奇的詞語而已，也沒什么吸引我的，直到在他嘴里吐出：“組中，祖宗?！?/p>

我突然感覺原來這個(gè)詞這么美好，而短短祖宗兩字，卻早已在我的心里扎根了。

不知為何，這節(jié)課上得格外的快，又到了下課，他，或許是想緩和尷尬，“話說我就拿你一下筆而已，你怎么記仇記這么久？”

“我哪有記仇？難道不是你？你不跟我說話的

嗎？”雖然兩個(gè)人說話沒有，表面上沒有一點(diǎn)憤怒，但是語言總是帶著點(diǎn)鋒芒。

后排的小明搖搖頭，年輕就是好啊。

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小劇場(chǎng)：下課了，我因?yàn)椴幌肜^續(xù)學(xué)習(xí)，于是和朋友一起出去摸魚。

結(jié)果沒走幾步，就看見我親愛的同桌，黑著臉，走了過來，招呼都沒打，就直接把我抱起，抱起后，還一直拍我后背，搞得我是個(gè)小孩子似的，還一邊哄著：“誰家祖宗這么不聽話啊，乖，陪我去寫題。”

我怎么能這么聽話呢？我開始發(fā)揮我四肢發(fā)達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，雙手一直在拍打著對(duì)方的手，想讓對(duì)方把自己放下，好方便去摸魚，沒想到，對(duì)方并未放下自己，反而是把自己抱得更緊，哎，沒辦法，自己選的對(duì)象，怎么著也得寵啊，就讓他一直抱著吧，畢竟抱的也挺舒服。

等等，他為什么這么會(huì)抱女孩子，是不是……

“你是不是抱過除了我以外的女孩子？”我開始找他算賬。

“？”他有些蒙，大抵是不了解我在說什么，，我這么善解人意，可愛大方，溫柔善良……就勉強(qiáng)給他解釋一下啦。

“你抱我抱得這么熟練，是不是還抱過其他女孩子？”

“冤枉啊，祖宗，我這什么都沒干，你怎么就給我套上個(gè)莫須有的罪名呢？”未完待續(xù)