孟月晨大家請(qǐng)先進(jìn)行構(gòu)思，1分鐘后我會(huì)給大家所有人創(chuàng)造模式，就是可以擁有所有道具，可以飛翔，等最后5分鐘時(shí)，我會(huì)給大家一一評(píng)分哦！

孟老師笑著說(shuō)道。

趙義（黑白記憶）造個(gè)什么呢？

趙義自言自語(yǔ)。前世的一幕再次出現(xiàn)在了他的腦海之中。

5719師父（前世）小寒啊，記住，紅石是非常珍貴的，絕不能浪費(fèi)！

師父拿著一個(gè)紅石中繼器一邊造機(jī)器一邊對(duì)他說(shuō)道。

趙義（黑白記憶）可是，挖一塊紅石礦不是可以爆出很多個(gè)紅石粉嗎？

他拿著火把，奇怪的問(wèn)道。

5719師父（前世）每一個(gè)紅石機(jī)器需要很多很多的紅石，甚至是一組兩組。所以從某種方面來(lái)說(shuō)，我們也不能造沒(méi)用的紅石機(jī)器，明白了嗎？

5719回過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)道。

孟月晨好，現(xiàn)在我會(huì)把大家的模式調(diào)成創(chuàng)造，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的范圍內(nèi)建造哦。

孟月晨老師的聲音把回憶的趙義拉回了游戲。此時(shí)，他正站在一塊很大的四四方方的區(qū)域，四周已用基巖修建了一堵高高的墻，應(yīng)該是防止有人抄襲。

此時(shí)的血條，饑餓值，經(jīng)驗(yàn)條都消失了。玩過(guò)MC的玩家，哪怕并沒(méi)有玩多久，多多少少都能明白此時(shí)的游戲模式是創(chuàng)造了。

微微思索，趙義開(kāi)始拿取材料。對(duì)生存有利的紅石機(jī)器無(wú)疑就是自動(dòng)化的農(nóng)場(chǎng)牧場(chǎng)，而在短時(shí)間內(nèi)建造最快的，趙義認(rèn)為是自動(dòng)農(nóng)田。前世他和師傅建造的自動(dòng)農(nóng)田是在他們所有機(jī)器中占比最大的，基本都已經(jīng)完完全全的印在腦海之中。

（教程來(lái)咯）

首先就是熟練的取出鋤頭，偵測(cè)器，粘性活塞，石磚，兩只水桶，發(fā)射器，紅石，紅石中繼器，紅石火把，各種種子，漏斗，箱子，按鈕，骨粉。

第一步先用泥土鋪個(gè)梯田，但不要鋪太寬，約7格左右，卡著水流距離的極限，將收益提高到最大化。下方抽空放一些水流并進(jìn)行耕田，灑上種子。

緊接著用水流和漏斗做出收集裝置，下方鋪好箱子。此時(shí)，已有一些同學(xué)聽(tīng)到了趙義這邊的不斷響起的方塊放置和鋤地聲，已經(jīng)在好奇趙義在做些什么了。

然后是最難的紅石電路，利用紅石火把，紅石粉，紅石中繼器做一個(gè)延時(shí)裝置（具體怎么做我描述不出來(lái)，大家可以上網(wǎng)看看教程），使放出的用來(lái)收割的水流不會(huì)很快就收起來(lái)。

（接下來(lái)是解釋半自動(dòng)農(nóng)田的工作原理，大家可看可不看。）最后就是噴泉裝置，用粘性活塞接受信號(hào)，將方塊拉出，碰到偵測(cè)器。偵測(cè)器放出紅石信號(hào)，發(fā)射器接收到消息，噴出水流，收割農(nóng)作物。然后是粘性活塞的紅石能量耗盡，活塞臂把方塊拉回，偵測(cè)器再次接收到信號(hào)，發(fā)出紅石能量，發(fā)射器再次被激活，收回水流。而水流會(huì)將沖掉的農(nóng)作物沖到漏斗里。

趙義把時(shí)間調(diào)快，然后用骨粉催熟作物，等待老師驗(yàn)收了。

這便是建造半自動(dòng)農(nóng)田的全部過(guò)程。

最后就是打分環(huán)節(jié)了，老師現(xiàn)將大家傳送到了其中一位同學(xué)的作品旁。這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紅石路燈，還需要手動(dòng)開(kāi)關(guān)。趙義一陣扶額，你插根火把他不香嗎？

孟月晨嗯——，不錯(cuò)，6分吧，滿分10分。

這么一說(shuō)，大家都知道，這僅僅只是及格罷了。最好加個(gè)陽(yáng)光傳感器，這個(gè)我們下節(jié)課在講。孟月晨老師把拉桿拆掉，拿出陽(yáng)光傳感器，放到了紅石燈上。

然后就是一堆破銅爛鐵，孟月晨老師緊皺眉頭。3分，4分，2分三選一，基本上孟月晨老師已經(jīng)感到無(wú)聊了。

孟月晨（果然，畢竟是1年級(jí)的學(xué)生，也不能太勉強(qiáng)他們... ...）

最令人印象深刻的是一個(gè)名叫李天成的同學(xué)，除了預(yù)習(xí)了下面幾節(jié)課的內(nèi)容，做了一個(gè)不錯(cuò)的跳舞機(jī)以外，還把一個(gè)發(fā)射器卡到了一個(gè)盔甲架上，這就看起來(lái)像盔甲架的頭，發(fā)射器的面的紋路的確像一個(gè)頭，但中二的表情不禁讓大家哈哈大笑。孟月晨老師也是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，打了一個(gè)10分滿分。姜廣造了一個(gè)半自動(dòng)甘蔗田，主要是今天沒(méi)有講偵測(cè)器，所以并沒(méi)有人會(huì)用，而沒(méi)有自動(dòng)化的甘蔗田就沒(méi)有靈魂，所以老師打了一個(gè)7分便草草了事。要是他用上偵測(cè)器，那絕對(duì)是能上9分的。王永輝就造了一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)射器處刑臺(tái)，僅僅評(píng)為了5分。

最后就是他了，也不知道是不是老師的別有用意，特地把他的作品放到了壓軸。趙義走到了大家面前，說(shuō)道：

趙義（黑白記憶）自古以來(lái)，民以食為天，所以我認(rèn)為紅石的力量應(yīng)該造福大家，所以我造了這個(gè)半自動(dòng)農(nóng)田，請(qǐng)看。

說(shuō)罷，趙義按下了按鈕。過(guò)了1秒，隨著活塞的推拉聲，然后發(fā)射器瞬間涌出水來(lái)，然后如同猛虎下山一般，把所有成熟的農(nóng)作物沖毀，然后那些化成掉落物的物品順著水流，留到水渠里，再由水渠沖到漏斗之中，全程僅僅只是用了大約30秒，把快準(zhǔn)狠演繹到了極致。全場(chǎng)一片寂靜，良久，有人喃喃道：

同學(xué)又是一個(gè)預(yù)習(xí)的。

趙義看向大家，基本上每個(gè)人臉上都寫滿了不可思議，連李天成這個(gè)滿分也愣住了。

孟月晨好！同學(xué)，我給你打10分！

孟月晨老師的眼力透出濃濃的贊賞，

孟月晨你們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，你們是全年級(jí)唯一一個(gè)有2個(gè)滿分的班級(jí)！當(dāng)然，這位同學(xué)，如果能做到全自動(dòng)那自然是最好的，我們下學(xué)期就會(huì)學(xué)習(xí)如何將紅石與其它事物結(jié)合起來(lái)，全自動(dòng)的農(nóng)田也就可以實(shí)現(xiàn)了。

趙義一笑，他兩世為人，自然知道全自動(dòng)農(nóng)田的制作辦法，不過(guò)因?yàn)槠溥^(guò)于繁瑣且超綱嚴(yán)重，不想成為別人口中的天才和異類才僅僅造了這個(gè)半自動(dòng)農(nóng)田。

吃過(guò)午飯，午后的時(shí)間，學(xué)校并不會(huì)占用，而是會(huì)給學(xué)生們玩游戲，一直到下午第一節(jié)課的上課，這簡(jiǎn)直不要太舒服。正當(dāng)趙義準(zhǔn)備戴上VR眼鏡的時(shí)候，姜廣忽然來(lái)到講臺(tái)前說(shuō)道：

姜廣咱們3班是一個(gè)整體，咱們要不在游戲中碰面，互相幫助，共同發(fā)展，這樣彼此有個(gè)照應(yīng)，大家說(shuō)，好不好？

同學(xué)好啊，姜哥。

#同學(xué)我沒(méi)意見(jiàn)。

同學(xué)來(lái)吧！

姜廣一笑，說(shuō)道：

姜廣好！既然如此，還請(qǐng)大家來(lái)坐標(biāo)x（...），z（...）處吧！以后那就是我們的基地了！

趙義（黑白記憶）游戲里碰面嗎，好玩。

趙義一笑，緩緩的戴上了VR眼鏡。

......（未完待續(xù)）

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寒風(fēng)的凜冽第5章出了一點(diǎn)問(wèn)題，寒風(fēng)在這里先給大家說(shuō)一聲抱歉... ...

趙義（黑白記憶）不是，你章節(jié)怎么天天出問(wèn)題??？？？你不自己反思一下嗎？

寒風(fēng)的凜冽我怎么知道？明明其它平臺(tái)可以發(fā)的，到了這里就不彳亍了... ...

趙義（黑白記憶）... ...