當(dāng)所有的惡意統(tǒng)統(tǒng)落在何以寧一個(gè)人身上，光是那些異樣的目光，就足夠殺死她的。

校長何以寧，你太過份了！

　　臺上，校長和教導(dǎo)主任不無痛心的說，

教導(dǎo)主任對此，你怎么解釋？

　　臺下，何以寧站在那里，唇邊依舊掛著不卑不亢的淺笑，仿佛那些質(zhì)疑和謾罵對她造不成絲毫傷害，甚至被她所鄙夷。

教導(dǎo)主任何以寧，你說話呀！你怎么能這么厚顏無恥！

教導(dǎo)主任覺得丟臉，氣的直接丟了一本書，狠狠的砸過來。

　　當(dāng)然，離得太遠(yuǎn)，并沒有砸到任何人，卻讓大家都感受到了這種令人不恥的憤怒。

　　前面，李鳳棲傲嬌的笑笑：

李鳳棲放心，何以寧，你非法剽竊我們的作品，我會向你索賠的！不讓你長點(diǎn)教訓(xùn)，你永遠(yuǎn)就不知道忌憚。在這個(gè)圈子里，抄襲就不能碰，也是最讓人不恥的事情！

何以寧那請問，李總，既然抄襲有罪，你打算讓我賠多少呢？

　　何以寧波瀾不驚的問。

　　李鳳棲沒想到，何以寧竟然還敢挑釁，她睥睨的看著她：

李鳳棲這套衣服傾注了我三個(gè)月的心血，索賠的話，肯定不會少于五百萬的！

何以寧五百萬？好！這個(gè)數(shù)字，我記下了！

　　何以寧仍然一臉的肆無忌憚，沈杭?xì)獠贿^，他騰的站起來：

沈杭何以寧的設(shè)計(jì)稿，我見過，當(dāng)時(shí)，還只是草圖，但已經(jīng)初見端倪，而且據(jù)當(dāng)時(shí)我看到的草圖，她的成品還做了不少的調(diào)整，所以，口說無憑，李總，你憑什么說何以寧的作品是抄襲的？就因?yàn)槟愕淖髌繁人脑绨l(fā)布了三天？三天而已，這么復(fù)雜的衣服，光制作工期至少就要半個(gè)月。如果是以寧的設(shè)計(jì)圖被盜，加工加點(diǎn)的話，誰先做出來還不一定。我認(rèn)為，三天時(shí)間，根本不足以證明以寧的作品是抄襲的！

　　沈杭像一個(gè)炮仗似的，劈里啪啦的把現(xiàn)場本就緊張的氣氛再次拉滿，拉到爆。

　　他的同學(xué)都忍不住扯他的衣角，

路人B沈杭，算了吧，你怎么還替何以寧洗??！你想想看，她一個(gè)新人，怎么可能設(shè)計(jì)出這么驚艷的衣服？

女生D班長，你就低調(diào)點(diǎn)吧，別惹一身騷！

　　李青也恨恨的看著他：

李青沈杭，你這是什么狗屁邏輯。做戲要做全套，何以寧偷了我堂姐的設(shè)計(jì)，怕人指出，她當(dāng)然要裝模作樣的多弄幾分草圖了。說不定當(dāng)時(shí)她就是故意讓你看到的，這樣你這個(gè)傻子才會被她騙，會上趕著替她作證?。?/p>

　　沈杭仍舊氣沖沖的：

沈杭李青，還說別人作弊。你讓你堂姐對你設(shè)計(jì)的衣服，大夸特夸，故意評高分，還拿了第三名，難道不是作弊？你以為大家當(dāng)時(shí)都不知道，那件中國風(fēng)的禮服就是你做的。你去問問同學(xué)們，你的設(shè)計(jì)真的有那么出色嗎？真的就能位列前三？

　　李青沒想到，沈杭這么不給面子，她紅著臉都要?dú)饪蘖耍?/p>

李青沈杭，說的是何以寧抄襲的事，你不要轉(zhuǎn)移視線。

何以寧好，不轉(zhuǎn)移視線。我這里倒是有個(gè)東西，可以給大家看一下。

　　何以寧手上突然多了一個(gè)東西，仔細(xì)看的話，是一個(gè)U盤。

　　上面，校長畢竟不想丟臉，他指著何以寧：

校長你手里的是什么？

　　何以寧微笑：

何以寧可以證明我沒有抄襲的東西。所以，我想放給大家看一下，可以嗎？

校長當(dāng)然。

　　得到校長的肯定后，何以寧走上臺，將她手上的U盤，插在了電腦上。

　　臺上的李鳳棲緊張的看著臺下的李青，仿佛再說，怎么回事？她不會真的有證據(jù)吧？

　　李青也有些慌，但心里又告訴自己，不可能的，那天她偷走設(shè)計(jì)稿時(shí)，教室里一個(gè)人都沒有，更不可能被發(fā)現(xiàn)。

　　可是，等到何以寧將視頻一放，李青大驚失色。

　　還是那間教室，視頻把她偷偷溜進(jìn)去，偷走何以寧設(shè)計(jì)稿的一幕，完完整整的拍了下來，包括她得手后，洋洋得意的笑容，都拍了下來。

　　很快，何以寧回來了。收拾文具，然后離開。

　　她的現(xiàn)身，讓所有人恍然大悟，原來李青偷走的，是何以寧的東西。

　　再將李青手里拿的東西無限放大，可以隱約看出來，那就是一份設(shè)計(jì)稿。

　　看清真相的同學(xué)們恍然大悟，原來不是何以寧偷了李青堂姐的設(shè)計(jì)，分明是李青偷了何以寧的設(shè)計(jì)，給了她表姐，她表姐才做出來那件幾乎一模一樣的禮服。

　　何以寧的視頻錄制是有時(shí)間顯示的，按照時(shí)間往后推，李鳳棲完全夠時(shí)間把這件衣服做出來，并提前發(fā)布，最后再來個(gè)賊喊捉賊。

　　這樣的案例，在設(shè)計(jì)圈也不是沒有，只能說，抄襲者和偷盜者都太無恥了。

　　何以寧轉(zhuǎn)身，看著臺上明顯沒了底氣的李鳳棲。

何以寧關(guān)于這件事，我還要解釋一下。之前我的設(shè)計(jì)稿只有沈杭一個(gè)人看到過，大概他比較欣賞我的設(shè)計(jì)，就在班級里替我安利了幾句，當(dāng)時(shí)李青就很不服氣，還不惜當(dāng)著全班同學(xué)的面詆毀我。那天我在自習(xí)，就看到她在班級門口徘徊，我去洗手間的時(shí)候，擔(dān)心發(fā)生意外，就多留了一個(gè)心眼，打開了手機(jī)的攝像頭，沒想到就拍到了這樣一幕。

何以寧我一直在想，李青偷了我的設(shè)計(jì)稿能做什么呢？現(xiàn)在我明白了，原來是想在李總面前邀功表現(xiàn)啊。

　　何以寧冷笑一聲，又看著李鳳棲：

何以寧李總，如果我沒猜錯(cuò)，你發(fā)布的這件作品，設(shè)計(jì)稿就是從李青手里拿到的吧。她是不是和你說，這是他自己的設(shè)計(jì)？畢竟她想畢了業(yè)進(jìn)您的公司，肯定想好好表現(xiàn)一番。或者，這也是她和您談判的條件，她把設(shè)計(jì)稿給您，得到您的賞識。您為了再拉她一把，就在今天給她的作品好評。我想說，李總，您被李青騙了啊。她的設(shè)計(jì)稿是偷來的，她這不僅是毀您的品牌，也是在毀您的招牌呀！

　　何以寧不卑不亢的，把所有的原罪都推到了李青身上，對于李鳳棲，話里話外還是留了面子的。

　　但就算她留面子，其實(shí)大家也都知道怎么回事。

　　畢竟剛才是李鳳棲自己大言不慚的說，這份設(shè)計(jì)她用了三個(gè)月，這已經(jīng)表明，她和李青沆瀣一氣，對抄襲，偷盜的事再清楚不過。