某分管領(lǐng)導，讓我辦公室新分來的小伙子把他手寫的講話稿轉(zhuǎn)換成電子版，盡快交給他。

小伙子從早上一直敲到晚上，不要以為領(lǐng)導寫的多，而是那字太潦草了，好多字我們辦公室?guī)讉€同志都沒幫認出來。

第二天終于弄好了，正要交給領(lǐng)導時，我說:小D你等一下，領(lǐng)導昨天說讓你盡快給他？哦，那把原手抄稿復印一下給我，然后你再去把東西給領(lǐng)導。

上午領(lǐng)導來辦公室了，帶著殺氣。高潮來了：

直接罵小伙子，有些字句子是病句，怎么轉(zhuǎn)換的？還大學生呢！

小伙子被整懵了，我馬上站起來，我說不對啊領(lǐng)導，您的手抄稿，我復印了留著學習呢，對照了下，這個句子小D是正常把你的材料一字不差敲上去的呀。

領(lǐng)導又說：我不是要一個打字員，是要會有獨立思考的干部。

讓我笑的是，過了一會他又說結(jié)尾一段話里：某個句子怎么沒經(jīng)過他的同意就修改了。（原句是個很明顯的病句）

我本想拿他上一句說的話幫小D懟他（我不是要打字員，需要有獨立思考的干部），或者替小伙子圓過去。

后來一想算了，算了。我一個辦公室副職也保護不了人家小孩一輩子。再不給領(lǐng)導留面子，到時候領(lǐng)導收拾人家小伙子了。

成人的世界里有些委屈總是要受的，有些無語的事慢慢就見怪不怪了。

中午吃飯時候我告訴了心情郁悶的小D：我一直崇尚法治，人治的社會里對錯的尺度隨意性很大，如果剛才那個領(lǐng)導想夸你，畫風是這樣的：你的第一個“錯誤”就是“執(zhí)行力非常強”，你的第二個“錯誤”就是“幫領(lǐng)導做事，不怕犯錯有擔當”。同樣的事，換個人可能就是“兩贊許”。

所以，沒什么好郁悶的，別往心里放，更別覺得自己做錯了什么。為什么我知道讓你復印下幫你當“書證”，因為我也是這樣過來的，知道領(lǐng)導的“套路”和“任性”。（小伙子不知道他挨批一個主要原因就是小伙子隔夜給他了，沒有“盡快”。）

那一瞬間我覺得小伙子眼神都亮了，郁悶的表情被一掃而過。