潤玉曾見過長大后的知鶴，她那時的話語猶在耳畔，聲稱自己最厭惡的便是狐貍，想必便是方才小知鶴提及的那三只狐貍。

潤玉溫和地開口，聲音如同春風(fēng)拂面：“寶兒，以后不必在意那些狐貍。若他們真的欺侮于你，只需告訴師父，自會替你解決一切?！?/p>

知鶴點點頭說:“好！”

潤玉作為小知鶴的師父，絕非虛名，他確實會教授小知鶴法術(shù)。與小知鶴對東華的態(tài)度相比，她更偏愛潤玉的指導(dǎo)。潤玉總是充滿耐心，親自指導(dǎo)小知鶴，與東華簡單的演示一次形成鮮明對比。當(dāng)小知鶴遇到困難時，潤玉不僅不會責(zé)怪她，反而會給予她溫柔的安慰和鼓勵。

知鶴:“師父，我是不是很笨？”

潤玉:“寶兒很棒！”

知鶴:“可是我都學(xué)了這么久了，還是學(xué)不會！”

潤玉:“沒關(guān)系，慢慢來，不急！”

歲月匆匆，仿佛只是一瞬間，小知鶴已從稚嫩的孩童蛻變成了亭亭玉立的少女。然而，隨著時光的流逝，潤玉來探望她的次數(shù)卻漸漸減少。小知鶴心中不禁升起一抹憂慮，她害怕有一天，她將再也無法見到那位曾給予她無盡關(guān)懷的師父。

當(dāng)小知鶴瞥見潤玉的身影時，她立刻以迅雷不及掩耳之勢飛奔至其面前，緊緊地?fù)肀е?，激動地說道：“師父，我已經(jīng)很久沒有見到你了！”

潤玉:“對不起，寶兒?！?/p>

知鶴:“師父，要是一天，你再也不能來這里了，怎么辦？”

潤玉:“那寶兒就像小時候說的那樣，來找?guī)煾冈趺礃?？?/p>

知鶴:“好，我會努力的！”

潤玉近來造訪此地，停留的時間愈發(fā)短暫。畢竟他所運用的乃是禁忌之術(shù)——“溯”，其存在源于深深的執(zhí)念，而這執(zhí)念正是關(guān)于他的女兒。如今，在潤玉的悉心教誨之下，小知鶴茁壯成長，生活得平安快樂，仿佛彌補了他對于女兒成長歷程中所有的缺憾。

潤玉:“寶兒已經(jīng)很棒了！”

知鶴嘆息道：“自打我出生以來，便是神女，然而歲月流轉(zhuǎn)，時至今日，我卻依舊停留在原地，未曾有所突破。想那夜華，年紀(jì)輕輕便已位列上仙，與我相比，實在令人唏噓不已。”

潤玉:“時機未到而已。”

知鶴:“我到底什么時候才能飛升上仙呀？”

潤玉明白，此方天道并不青睞他的女兒。他曾考慮過將小知鶴帶回自己的世界，然而他知道這不可能，因為小知鶴早已與這個世界產(chǎn)生了深深的羈絆。

潤玉溫柔地望著小知鶴，眼中閃爍著堅定的光芒，輕聲說道：“師父深信，我們寶兒如此勤奮刻苦，那一天必將很快來臨?！?/p>

知鶴:“希望那一天師父就在我身邊?！?/p>

然而，此次過后，直到小知鶴長大都未曾再見過潤玉一面。

(這個番外寫不下去了，毫無靈感可言，我打算幾章內(nèi)就徹底結(jié)束。如果你們還有其他想看的，可以現(xiàn)在就說了，我需要時間醞釀一下才能寫出來。最近好像都沒有什么人看了，連點贊都沒幾個，我都沒有動力寫下去了。寶子們，我不求其他，只想你們給我點點贊就可以了，讓我知道還是有人在看的！)