今天收到了一個快遞。

是很久以前很喜歡的男孩子寄來的。

里面是一張喜帖，一塊包裝掉色已經(jīng)融化掉了的糖和一個草稿本。

糖是我送他的，本子上的名字是我的，而喜帖上的名字是他和別人的。

很多年前的某天晚自習(xí)上

趁著老師轉(zhuǎn)身時候，他把本子推到我面前。上面寫著一行字

“你愿意做我好朋友嗎？”

這句話莫名其妙，但我也還是在上面寫上了“愿意”

那天晚上他心情似乎很好，一直嬉嬉笑笑的給我講解題目。

第二天早上數(shù)學(xué)課他依舊向我借草稿本。下課后本子回到我手上時，我粗略翻了幾遍，像平常一樣多了幾個計算公式。順手就塞進(jìn)了桌箱里面。

臨近畢業(yè)時，他向我索要畢業(yè)禮物。我隨手從包里拿出一塊剛從小賣部買的巧克力糖給他。

時間久了，已經(jīng)記不清楚那天具體他說了什么。最后我把那本草稿本作為畢業(yè)禮物送給了他。我還嘲笑他一本破本子有什么好稀罕的。

我翻看了那個亂七八糟的草稿本。亂畫的字條，課上傳的各種八卦，還有一些已經(jīng)看不懂的數(shù)學(xué)公式。一頁一頁翻看那些年寫上的悄悄話。記載著我們的青春。

“畢業(yè)了，以后見不到怎么辦？”

“我給你補(bǔ)數(shù)學(xué)，你給我補(bǔ)語文，我們考同一所學(xué)校，一舉兩得！”

……

“榮幸啊，又成為了同桌”

“哥依舊可以罩著你?！?/p>

……

“話說，你喜歡哪種類型的女孩子”

“你問這干嘛？”

“就問問”

“不告訴你”

……

“你猜我喜歡的人是誰？”

“xxx？”

“不是，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?！?/p>

“不會是我吧？哈哈哈哈哈”

“哈哈哈哈哈，已經(jīng)告訴你了”

……

“唉，煩死了，等我畢業(yè)就找個男孩子談戀愛?！?/p>

“為啥要等畢業(yè)”

“你說呢？因為現(xiàn)在找不到人談?！?/p>

“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”

……

直到翻到了那天晚上的那些話。

“我能不能問你一個問題？”

“什么問題，你說？”

“你愿意做我好朋友嗎？”

“愿意”

這時才看見那個‘好’被鉛筆劃掉了半邊。

填完志愿的那天凌晨晚上，他給我發(fā)了條短信“我想可能你也沒有發(fā)現(xiàn)吧？”

當(dāng)時年少無知的我，想都沒想就直接回復(fù)他“我那么聰明，怎么可能沒發(fā)現(xiàn)？”

“那你怎么想的，還愿意嗎？”

“愿意什么？我不愿意。”

……

那天他回了一個好后就再也沒回過我消息。后來聽說他去了另外一個城市，我們沒再見過面。也斷了聯(lián)系。直至兩年前同學(xué)聚會再見時，他依舊是我記憶中那個意氣風(fēng)發(fā)的少年。

那天晚上他送我回家，走在路上的時候。相互寒暄，我們像回到了以前。在我進(jìn)車站前，他突然叫住了我“那你現(xiàn)在改變主意了嗎？”

我回頭望著他眼睛不解的問“為什么要改變主意?！?/p>

他沉默了一會，又笑著我揮了揮手“好，保重身體?！?/p>

那張紅色的請?zhí)^刺眼，刺的我眼睛太痛了，很痛很痛……