40斤土豆夠了，下午，爺孫三人又拖拉機(jī)從村里來到鎮(zhèn)上

李響的形象很不好，染的黃毛又有紋身，痞里痞氣的，老師不太想收

辦公室里，老師，爺爺和哥倆

爺爺竭力為孩子爭取

尚蒼老師，這倆孩子都是我的孫，正是該讀書的年紀(jì)

尚蒼你別看孩子這樣，李響這孩子心好的很，老師你受累

尚蒼我沒有錢交生活費(fèi)，土豆夠了，在學(xué)校不求吃多好，求老師們讓我的兩個(gè)孩子吃一點(diǎn)

尚蒼別讓他們餓肚子

尚蒼老漢沒用，我沒有更有錢給兩個(gè)孩子改善生活了，能給的我都給了

尚蒼求老師你行行好吧，李響這孩子你讓他上學(xué)，你接觸過就知道，這孩子真好

李響是個(gè)非常容易動(dòng)情的人，爺爺求老師的話李響一句句都聽進(jìn)耳里，熱淚不爭氣的從眼睛留下來

從來！

從來沒有一個(gè)人怎么維護(hù)過自己

爺爺認(rèn)為自己的好孩子，說的那么肯定，那么的真

從小，李響就被別人貶低，在別人眼里，自己做什么都做不好，做什么都做不對，就是垃圾

爺爺夸自己好得很，如此溫柔，可愛的老人，李響覺得爺爺真好

在母親面前都假裝堅(jiān)強(qiáng)的少年，向來倔強(qiáng)的男孩淚目了

李響爺，謝謝你！

找到心里安慰，李響就是抱著爺爺失聲痛哭

李響只有你說我是好樣的，只有你！

尚蒼好孩子

爺爺尚蒼用最簡單的行動(dòng)，最質(zhì)樸的話語，瞬間溫?zé)崃死铐懙男?/p>

尚蒼好好上學(xué)，聽到了嗎？

李響嗯

如此一來，李響和于谷又重回學(xué)校讀書，兩個(gè)星期，14天，短期的學(xué)習(xí)

因?yàn)槔铐懞陀诠冉K歸還是要回城里的，來偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，只是為了體驗(yàn)生活

李響和于谷進(jìn)入了妹妹所在的班級

老師新來的同學(xué)做一下自我介紹

老師誰先來？

老師李響同學(xué)

李響被點(diǎn)名，站上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)們都好氣的打量著李響

染的黃頭發(fā)，有紋身，還戴耳釘，一眼看，就不是個(gè)“好人”

大多數(shù)學(xué)生看李響的眼神都流露出恐懼，李響看得出來

怎么說呢，被人害怕，這感覺是好也不好，說壞也不壞，李響還記得爺爺?shù)膰谕校_(tái)下看到妹妹，李響露出微笑

當(dāng)著全部同學(xué)的面就說

李響我叫李響，尚善是我妹，以后誰敢欺負(fù)我妹妹，我就來欺負(fù)你

李響班上曾經(jīng)欺負(fù)過我妹妹的家伙，有一個(gè)算一個(gè)，我希望你們能把我的話聽進(jìn)去

李響誰敢惹我妹妹哭

李響下場就是這樣

李響心念法決，施展不壞金身

李響拳頭變硬，嘭！

他都鐵拳一下砸在黑板上，直接大力砸了一個(gè)坑出來，黑板呈現(xiàn)龜裂狀

臺(tái)下坐著的學(xué)生們都覺得駭人

李響逆天訣

破壞黑板李響馬上用他自創(chuàng)的法術(shù)復(fù)原，逆天決是李響自創(chuàng)的可以改變固有現(xiàn)實(shí)的神通

只是他現(xiàn)在的修為還太弱小，能改變的現(xiàn)實(shí)，范圍非常小

但把黑板恢復(fù)到從前這樣的程度，李響還是可以做到的

來到班級，李響的自我介紹很是高傲，別人聽來不喜歡，但李響的話在妹妹尚善聽來就有滿滿的安全和幸福感

接著到于谷做自我介紹，于谷介紹自己就很平凡，話也不多

于谷我叫于谷，愛好音樂，同樣也是尚善他哥

于谷你們懂的