江智文好看的眉頭皺起來(lái)

帶著不滿的目光看向劉耀文

江智文為什么你是我大哥

江智文我們才見(jiàn)一次

劉耀文因?yàn)槲铱梢员Ｗo(hù)你啊

劉耀文的語(yǔ)氣里還帶著點(diǎn)小驕傲

但江智文不打算理他，轉(zhuǎn)頭就走

劉耀文哎，別走啊

劉耀文一把抓住江智文的后衣領(lǐng)子

江智文哥，要上課了，放開(kāi)我好嗎

劉耀文喲，承認(rèn)我是你哥了，你哪個(gè)班的

江智文沒(méi)回應(yīng)，而是掙脫開(kāi)劉耀文的手跑開(kāi)了

劉耀文看著自己空著的手和江智文跑遠(yuǎn)的背影不滿的嘖了一聲

劉耀文還會(huì)見(jiàn)面的

――分界線――

江智文跑了一會(huì)，就到了教學(xué)樓樓下了，江智文抬頭看著教學(xué)樓許久

江智文（心里話）第三個(gè)學(xué)校了，江智文 爭(zhēng)口氣吧

江智文上了樓，在進(jìn)辦公室前做了充足的心理準(zhǔn)備

但是進(jìn)到辦公室以后還是不免的緊張起來(lái)

王荷你就是智文吧

江智文隨著聲音望去，看起來(lái)才3O出頭

江智文老師您好，我是江智文

王荷嗯，我大概了解了一下你

王荷翻動(dòng)著手中的資料

又看了看江智文

王荷走吧，我?guī)闳ソ淌?/p>

江智文好，謝謝老師

江智文跟在王荷的身后，在前往教室的路上常有同學(xué)看著，甚至還有人拿出手機(jī)拍照

沒(méi)一會(huì)便到了

王荷等會(huì)你就跟著我進(jìn)去就好

說(shuō)完王荷抬腳進(jìn)了班級(jí)

王荷大家安靜一下

龍?zhí)仔「?/a>（班級(jí)男生）老師，你身邊這個(gè)美女是誰(shuí)啊

王荷這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生

王荷做一下自我介紹吧

江智文大家好，我叫江智文

說(shuō)完江智文還鞠了躬

教室里響起掌聲

王荷你去那里坐吧

江智文順著手指的方向看去

三組最后一排

江智文(心里)自己一個(gè)人嗎

――分―界―線――

制作商喲，第二篇的故事就到這里了

制作商就是想問(wèn)一下大家

制作商我寫旁白的時(shí)候名字可不可以縮一點(diǎn)，比如:江智文就是江，劉耀文就是耀

制作商打字好累