在學(xué)習(xí)上定下假想敵的目標(biāo)挑戰(zhàn)，往往是跟自己同等級或者比自己略高一點的，更重要的一點是，跟自己比較熟悉。

　　畢竟萌學(xué)園里的人不少，能夠單單挑中某個人應(yīng)當(dāng)是有一定的理由的。

　　但他們兩個應(yīng)該沒怎么熟悉吧？除非他們之前曾經(jīng)有過接觸，但如果真是這樣，焰王不可能有所掩飾，因為他根本不是會掩飾自己的人。

　　杰西危機旗要失控了，大家小心！

　　危機旗重新回歸桌面，而焰王則直接被帳給“吐”了出來。

　　焰王怎么回事？

　　杰西當(dāng)機了。

　　焰王當(dāng)機？！

　　杰西沒想到還是撐不過一天。

　　撐不過一天......這么危險的東西到底是怎么被選中直接當(dāng)作考核輔具的？

　　一位同學(xué)聽到這則消息直接興奮的喊出了聲。

　　同學(xué)那是不是我們就不用考試了？！

　　隨后，他就得到了卜快老師的死亡凝視。

　　卜快老師一字一頓盯著他說道。

　　卜快等我修好，明天繼續(xù)。

　　大概是化壓力為動力，那位同學(xué)脫口而出道。

　　同學(xué)那要是修不好呢？

　　他自知失言的捂住了嘴，這次卜快老師卻沒說什么，在盯他半天后直接甩手離開。

　　直到徹底看不見他的背影之后，同學(xué)才悄悄松了口氣，緊接著，他就又提心吊膽起來。

　　同學(xué)完了完了，卜快老師不會是記住我了吧！我是不是要掛科了？

　　潼恩應(yīng)該不會的，雖然卜快老師是很嚴(yán)厲，但他不是那樣的人啦。

　　另一名跟他關(guān)系好一些的同學(xué)安慰的拍了拍他的肩膀，隨即忍笑道。

　　同學(xué)你剛剛到底是怎么想的，還真是有勇氣啊。

　　那人欲哭無淚的哀嚎道。

　　同學(xué)我就是單純的嘴快??！

　　......

　　平靜而普通的一天再度過去，當(dāng)然，這只是對絕大多數(shù)學(xué)生而言，束清歡知道萌學(xué)園里還有著不少奇怪的人和事。

　　比如說她的室友諾蓓兒正在固執(zhí)的尋找一只黑手套，比如說上課時陶喜兒一直心神不定的攥著什么，時不時的還會看雷普一眼。

　　倒是雷普不知道想到了什么，在最開始陶喜兒看向他的時候，他居然下意識的回頭看了一眼束清歡。

　　雷普（會是出自她的授意嗎？）

　　雷普思索了一瞬，隨即將這個可能性排除，在他看來束清歡這個人還是比較獨的，吃飯時也是獨自一個人。

　　盡管她沒有排斥其余人坐在旁邊，交談時也沒有矛盾，但卻也從來沒有主動跟其他人坐在一起。

　　雷普（如果不是束清歡那邊的問題，那陶喜兒為什么會有這樣的表現(xiàn)？）

　　雷普一心三用，上課記筆記思考，完全不耽誤，甚至筆記還是一如既往的工整簡練。

　　下課后，雷普又一次將自己的筆記借給了上課沒來得及抄錄的同學(xué)，他微微側(cè)身回頭看了一眼身后，隨即向著圖書館走去。

　　陶喜兒就跟在他身后，保持著一個不近不遠(yuǎn)的距離，神態(tài)糾結(jié)卻一直沒有上前，而是一路跟著雷普到達(dá)了圖書館。