眾家長(zhǎng)一聽(tīng)，頓時(shí)義憤填膺，空前的團(tuán)結(jié)。

畢竟是個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，沒(méi)有學(xué)校里那些忌諱。說(shuō)白了就是掏錢買教育服務(wù)的地方。

醬油1“啊對(duì)！我剛才聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)了?！?/p>

醬油2“是啊，我剛查了網(wǎng)上哎，想桃子就是‘想屁吃’的意思。”

醬油3“還說(shuō)是qh畢業(yè)的呢，也不知道qh是怎么教育人的！”

哦豁，這高度瞬間上升到了學(xué)校攻擊。

顧索刻薄、傲氣，但是讓他舌戰(zhàn)一群年輕的媽媽們，實(shí)在是力有不逮。他下意識(shí)地向旁邊的管理求助。

管理已經(jīng)氣得腦袋發(fā)暈了，他之前就不同意顧索來(lái)這個(gè)分校的，年輕人傲氣得很?？纯?，果然就惹事了！

陸小鹿“嗚嗚嗚，幼兒園老師都教我們不能罵人，罵人是不對(duì)的，嗚嗚嗚……老師你罵人……嗚嗚嗚……”

爭(zhēng)辯聲，哭鬧聲，一時(shí)間半個(gè)教學(xué)區(qū)鬧麻麻的，一片烏煙瘴氣。

qhmy出來(lái)的又怎么了嘛，這種素質(zhì)，還為人師表？持才傲物？不慣著！

但是吧，眼瞅著這樣發(fā)展下去也不是個(gè)事兒。管理還是得趕緊站出來(lái)平息事態(tài)。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)管理請(qǐng)大家聽(tīng)我說(shuō)！請(qǐng)大家靜靜。

眾人：…

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)管理咳咳，我姓夏，是這里的管理。大家有什么意見(jiàn)可以到我辦公室來(lái)說(shuō)。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)管理還請(qǐng)把教室還給我們的孩子，好嗎？

眾人本來(lái)就是湊熱鬧，一聽(tīng)主管來(lái)了，也沒(méi)自己啥事，于是義憤填膺說(shuō)了幾句后，就各自散開(kāi)了。

大浪退去，最后教室這邊只剩顧索、助教、嚶嚶的陸小鹿和臉色陰沉的陸媽。

也是這場(chǎng)事件的當(dāng)事人。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)管理陸媽媽，大熱天的，咱們到我辦公室休息休息吧。

管理微笑提議。

四人很快進(jìn)了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的小會(huì)議室。究其原因是管理的辦公室很小，不足以容納這么些人！

小會(huì)議室開(kāi)著空調(diào)，挺涼快。

管理帶著職業(yè)化的微笑看著陸媽媽。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)管理陸媽媽，這里我先給您道個(gè)歉。不過(guò)大家都是為了孩子的教育，彼此就退一步吧，我這里給您一個(gè)七折優(yōu)惠課劵，您意下如何？

陸媽夏老師，這不是錢的問(wèn)題，是人的問(wèn)題。

陸媽媽表情嚴(yán)肅

顧索冷哼一聲。陸小鹿飛快地看過(guò)去，明白無(wú)誤地看到了他眼里流露出的鄙夷，頓時(shí)怒從心起。

她奔著小臉，插嘴說(shuō)。

#陸小鹿他必須為他的惡劣態(tài)度道歉。

#陸小鹿這種九零后不能慣著！

會(huì)議室里四人聽(tīng)得愣住。助教忍不住最先笑出聲。

文文助教哈哈哈！小鹿你可真逗。

陸小鹿一本正經(jīng)臉。

#陸小鹿錯(cuò)了不能慣著！

陸媽嗯，我女兒的意見(jiàn)也是我的意見(jiàn)。

顧索依舊是一副不屑的表情。

伸出一根手指指著陸小鹿的鼻子。

顧索我的教學(xué)方式?jīng)]有任何問(wèn)題。萬(wàn)丈高樓平地起，讓你填圖，那是訓(xùn)練你對(duì)色彩的熟練和圖形的把握！

顧索你們冒然轉(zhuǎn)班，害我損失了一個(gè)大的投資人，沒(méi)讓你們賠償就算高抬貴手了！

顧索停頓數(shù)秒，語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲。

顧索還有，你既然轉(zhuǎn)班了，今天為什么到我班上擾亂課堂秩序？你必須賠禮道歉！

“啪！”

會(huì)議室響起一個(gè)清脆的聲音。

陸媽卷好筆記本，重重拍在顧索的手背上。

又狠又準(zhǔn)。

顧索吃痛縮回手，手背上紅了一團(tuán)！

他轟地起身，雙目怒瞪，抬手指向陸媽。