鹿兆苒看著自己對過答案的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，一整夜的正確答案看的她身心舒暢。

由于沉浸在做數(shù)學(xué)題的喜悅之中，鹿兆苒完全沒有注意到周遭的環(huán)境靜了下來，還是直到班主任叫她的名字她才反應(yīng)過來。

萬能人物【班主任】“鹿兆苒，該你了?！?/p>

鹿兆苒一愣，她剛剛完全沒有聽課，所以此刻班主任口中所說的該你了，鹿兆苒并不知道這究竟是什么意思。

同學(xué)們和老師的目光向她投射過來，鹿兆苒不管是知不知道是什么都先站了起來。

看著鹿兆苒半晌沒有開口，站在講臺上的班主任似乎是想起來了什么有趣的事情，她突然笑了一下，那笑容里充滿了諷刺。

萬能人物【班主任】“不知道答案就別耽誤時間，也不知道早上誰沖我說了那番話?！?/p>

鹿兆苒知道她說的是自己早上和她頂嘴的事情，還沒有開口就被一個女聲打斷了。

萬能人物【同學(xué)】“老師別因為她浪費時間了，班級里大家的時間也不是可以被浪費的?！?/p>

鹿兆苒偏頭看了正說話的那個女生，那女生不是別人，正是閔婧小跟班里的一員。

班主任的耐心似乎也被耗盡，她看了一眼手上的手表，語氣有些不耐煩的開口。

萬能人物【班主任】“不就是個定語從句的復(fù)雜變形嗎？我剛剛講了半天這都不會嗎？”

班主任本想對著鹿兆苒發(fā)泄一下自己早上被她回懟的怒火，卻不料在她那句話音落下的瞬間鹿兆苒就十分流利的說出了那個句子。

剛剛在班里主動帶頭喊話的那個女生以及準(zhǔn)備讓鹿兆苒坐下的班主任都被驚訝到了。

看著他們驚訝的神情，鹿兆苒卻好像是看不懂似的明知故問。

鹿兆苒“老師您沒有聽清我剛剛所說的答案嗎？用不用我再重復(fù)一遍？”

鹿兆苒嘴角帶上了點淡淡的笑意，往日的自卑神情一掃而空?，F(xiàn)在的她，看起來更像是一個驕傲的正常人，而不像是不合群的丑小鴨。

鹿兆苒并沒有注意到，坐在最后一排左側(cè)的那個男生深深地看了她一眼。

據(jù)后來賀峻霖回憶，當(dāng)時的鹿兆苒即便是體型不太完美，但是那個張揚又自信面孔的成了他久久揮之不去的美好回憶。

萬能人物【班主任】“聽清了，你坐下，我們繼續(xù)上課?！?/p>

班主任只好讓鹿兆苒坐下，剛剛鹿兆苒的答案她聽得一清二楚，與標(biāo)準(zhǔn)答案完全相同。

這個語法知識點她只講了一遍，并且剛剛坐在第一排的英語課代表都回答的不完全對，而坐在后排一節(jié)課都在低頭不知道在干什么的鹿兆苒竟然回答出來了，班主任心里除了震驚還是震驚。

她又仔細(xì)回想了一下鹿兆苒的英文發(fā)音，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音與她慘不忍睹的英語成績十分不相配。

難不成鹿兆苒這孩子腦袋開光了？怎么會一夜之間像換了一個人似的？

事實上，班主任從今天早上就有這種感覺，說不上來的這種怪怪的感覺讓她也渾身不舒服。

鹿兆苒沒有多想什么，那問題對于她來說確實簡單，幾乎是能秒出答案的題型。

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