丁程鑫他不是初中生嗎

丁程鑫那我們?nèi)ナ欣锏某踔姓宜?/p>

馬嘉祺為什么就一定是市里？

丁程鑫他住校誒

丁程鑫肯定是市里

丁程鑫總不能是在鄉(xiāng)村吧

馬嘉祺好像也有道理

馬嘉祺我們現(xiàn)在就去嗎

丁程鑫明天開(kāi)學(xué)第一天

丁程鑫總不能曠課吧

馬嘉祺也好

馬嘉祺那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧

馬嘉祺和丁程鑫打開(kāi)手機(jī)導(dǎo)航，在搜索框里輸入“初中”、“中學(xué)”等關(guān)鍵詞。

*

這一次，他們倆很幸運(yùn)，才找了第一所學(xué)校，就成功了。

馬嘉祺和丁程鑫剛到學(xué)校門口，就看到了在外面晃蕩的金若愚，

金若愚小馬哥，小丁哥

金若愚好久不見(jiàn)

丁程鑫我們明明剛在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)

馬嘉祺小金，你怎么站在校門口？

馬嘉祺像是特意在等我們一樣

金若愚因?yàn)槲冶饶銈兏?/p>

金若愚我知道你們一定會(huì)通過(guò)學(xué)校的信息來(lái)找我

金若愚所以我必須站在校門口，不讓你們錯(cuò)過(guò)我

丁程鑫天吶

丁程鑫莫名地感動(dòng)。

金若愚因?yàn)椴荒茉趬?mèng)里透露太多的東西，所以我也只能這么做了

丁程鑫（原來(lái)小金不是單純，他是故意告訴我們相關(guān)信息的，他好聰明啊）

馬嘉祺既然我們已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)面了

馬嘉祺那你是不是就可以說(shuō)了

金若愚嗯

金若愚夢(mèng)里的情況和現(xiàn)實(shí)中差不多

丁程鑫你喜歡小動(dòng)物？

金若愚喜歡

金若愚也想保護(hù)他們

金若愚但更重要的是環(huán)境和生態(tài)

馬嘉祺所以你是環(huán)保主義者？

金若愚沒(méi)錯(cuò)

金若愚但我爸媽卻靠賣魚(yú)為生

金若愚是不是很諷刺

丁程鑫可是吃魚(yú)也很正常啊

丁程鑫這屬于正常的食物鏈

金若愚你們知道過(guò)度捕撈嗎

金若愚影響的可不是一種生物

金若愚生態(tài)、環(huán)境、人類乃至整個(gè)世界都會(huì)因此而受到影響

馬嘉祺和丁程鑫陷入了深思，他們覺(jué)得自己好像還不如一個(gè)初中生弟弟。

馬嘉祺那我們可以做些什么呢

金若愚我可能無(wú)法阻止我父母的工作

金若愚也無(wú)法阻止那些漁民

金若愚但我希望大家可以重視我們的地球家園

馬嘉祺我知道了

馬嘉祺你是想讓我們幫忙宣傳環(huán)境保護(hù)

金若愚沒(méi)錯(cuò)

金若愚我和同學(xué)們都是初中生，能力和時(shí)間都有限

金若愚但哥哥們就不一樣了

金若愚你們是大學(xué)生

金若愚比我們厲害多了

丁程鑫沒(méi)有沒(méi)有

丁程鑫你們有環(huán)保的理念和意識(shí)

丁程鑫比我們厲害

馬嘉祺我們一定會(huì)幫忙宣傳的

丁程鑫嗯！

金若愚謝謝哥哥

金若愚我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后也加入你們的行列

*

馬嘉祺和丁程鑫離開(kāi)學(xué)校，心中不免有些難過(guò)。

馬嘉祺金若愚所做的一切

馬嘉祺一半是熱愛(ài)

馬嘉祺另一半像極了在贖罪

丁程鑫可是他的家人甚至很多其他人也是為了生存啊

馬嘉祺如果我們把眼光放大到整個(gè)社會(huì)，人類又何嘗不是為了生存、生活和享受以環(huán)境資源為代價(jià)呢？

丁程鑫是啊，可是我們甚至連贖罪兩個(gè)字怎么寫可能都還不知道

馬嘉祺我們現(xiàn)在知道了

馬嘉祺我們這次不只是幫助金若愚，也是在幫地球，幫我們自己

丁程鑫那接下來(lái)的大學(xué)生活，我們可得好好努力了

馬嘉祺嗯，一起加油吧

丁程鑫一起加油