劉耀文剛才我可是看的清清楚楚的，如果不是躺在地上的那個對江倚瀾伸腳絆江倚瀾一下，江倚瀾也不至于和蘇澄撞上，如果你們不信，我現(xiàn)在就去找保衛(wèi)科，調(diào)監(jiān)控來看一看。

劉耀文擋在江倚瀾的面前，似乎是替江倚瀾抵擋了所有的流言蜚語，江倚瀾愣愣的抬起頭來，心中猛地劃過一絲暖意。

一聽到劉耀文這么說，躺在地上的那個連忙掙扎著起身，搖了搖頭。

女配A我沒有！

劉耀文挑眉。

劉耀文那現(xiàn)在就跟我去趟保衛(wèi)科吧，我們?nèi)フ{(diào)一下這里的監(jiān)控。

一提到調(diào)監(jiān)控，女孩兒的臉色頓時青一陣白，一陣抬起頭來和蘇澄交換了一個眼神之后，女孩兒似乎下定了決心，立馬開始飆淚。

女配A對不起，是我的錯，我不應該伸腿絆你的，對不起，蘇澄，你的衣服弄臟了也都是我的原因，是我個人看不慣江倚瀾，所以才這么陷害江倚瀾的。

女孩兒立馬就承認了錯誤，而這一舉動又將所有的錯誤都攬到了自己的身上，把蘇澄擇的干干凈凈，蘇澄自然又成為了大家眼里那個無辜的人。

配角A這人怎么這樣?。窟@也太落井下石了吧？

女配B是啊，蘇澄才是真的慘，莫名其妙的就被潑了一身的咖喱。

配角A還不趕緊帶蘇澄去換身衣服嘛，濕噠噠的穿著也難受。

蘇澄被大家?guī)еx開了餐廳，江倚瀾微微收緊了自己的拳頭，掩飾住了眼底一抹已經(jīng)快要掩藏不住的不悅，轉過身回到了座位上，開始吃飯。

劉耀文你確定到現(xiàn)在這個局面了，還不用我?guī)湍闾幚磉@些流言嗎？

劉耀文坐在了江倚瀾的面前，目光灼灼的盯著江倚瀾。

哪怕只要江倚瀾一句話，劉耀文都能夠立馬讓這個學校服服帖帖的，不再提起這件事情。

可是江倚瀾卻只是搖了搖頭。

江倚瀾我自己能夠處理好。

劉耀文皺了皺眉頭，低下頭繼續(xù)吃飯，也不再搭話了。

午飯過去之后，江倚瀾回到了教室里，依舊是一如既往的沒有人搭理。

午休過后是一節(jié)語文課，語文老師抱著幾本課本走了進來。

老師A請兩位同學幫我們分發(fā)一下新的練習冊吧，這練習冊是非常重要的，但是數(shù)量有點多，所以希望兩位同學能夠互相合作分發(fā)完。

說完之后，老師便轉身去板書，身邊不知道被誰推了一把，江倚瀾趔趄著被推上了臺。

老師一轉身，就看到了江倚瀾站在自己的身邊，還以為江倚瀾想要發(fā)書，于是立馬笑顏如花地將手里的一半書分給了江倚瀾。

老師A江倚瀾同學不僅成績不錯，而且也樂于助人，那么既然你有這個意向的話，這些書就由你來發(fā)吧，還有誰想和江倚瀾一塊兒發(fā)嗎？

老師話音剛落，大家紛紛都面面相覷，一個人也沒有站起來，他們誰都不想和照片里的緋聞女主角有任何瓜葛。

要是傳出去的話，大家肯定會看不起的。

江倚瀾站在原地，大家的目光就像是刺刀一樣割著她的臉上，可是她的臉色卻沒有絲毫的變化，只是捧著那半摞書，靜靜地掃視了一圈教室里的人。

正當老師莫名其妙的不知道發(fā)生了什么事情的時候，劉耀文唰的一下站起身來。

劉耀文老師，我也想發(fā)書。

老師A好，那就你和江倚瀾同學一起發(fā)吧。

江倚瀾手中的書一本一本落在同學們的桌子上，大家的目光陌生的，讓江倚瀾以為自己置身的并不是一個教室。

書終于發(fā)完了，江倚瀾坐回了座位上，緊緊地抿著唇，心里的怒氣值也越漲越高。

終于熬到了下課，江倚瀾轉過身，開始收拾東西，下午的是實踐課，需要到多媒體教室去上課，一路上只有劉耀文在和江倚瀾說話，大家仿佛都像是自發(fā)性的一樣，和江倚瀾拉開了距離，不愿意和江倚瀾有一點點的瓜葛。

但江倚瀾對于這些并不在意，來到了多媒體教室之后，大家紛紛找到了自己的好朋友坐在一起，不知道是不是故意的，他們一個兩個的把連著的位置都占了。

留給江倚瀾和劉耀文的只剩下兩個分開的座位，離得很遠。

劉耀文拍了拍江倚瀾的肩膀。

劉耀文算了，別在意，先上課吧。

點頭，江倚瀾壓根也沒放在心上。

課程開始了，計算機老師是個長發(fā)美女，但她好像也聽說了江倚瀾的風言風語，所以目光落在江倚瀾身上的時候，她有些不屑。

江倚瀾聽了一會兒，便覺得沒什么意思了，都是以前學過的內(nèi)容，完全沒必要繼續(xù)炒冷飯，于是便目光放空的看向了窗外。

老師B江倚瀾！江倚瀾！

講臺上響起了計算機老師氣急敗壞的聲音，她一眼就捕捉到了正在發(fā)呆出神的江倚瀾。

江倚瀾后知后覺的站起身來，對上老師惱怒的目光。

老師B你是不是覺得自己什么都會了很拽？那你還來學校干什么？

老師怒氣沖沖的瞪著江倚瀾。

面色波瀾不驚，江倚瀾的語氣也很平靜。

江倚瀾我只是覺得您講的東西對我沒什么幫助，但他們一樣需要您的課。

江倚瀾明明是在正常的回答這個老師的問題，可在老師的耳朵里，卻變成了江倚瀾正在挑釁。

老師B你這是什么意思？你覺得你比老師都要厲害了？好，那你上來教！如果你今天能好好把這堂課上下去，我今天就從學校辭職，給你騰位置！

計算機老師本就不喜歡這些跳脫的學生，更何況江倚瀾身上還有這么大的一個黑料，她當然不會對江倚瀾手下留情。

她更不相信，江倚瀾一個十幾歲的學生，還能比自己這個專業(yè)名校畢業(yè)的老師基礎更扎實。

江倚瀾行。

江倚瀾已經(jīng)隱忍了一肚子的火氣了，本想著忍忍就過去了，既然這個老師非要自取其辱，如果自己不滿足，豈不是辜負了她？

走上臺，江倚瀾從容不迫的開口開始講解這堂課的知識點，一字一句，全都是老師教案上的內(nèi)容，并非一字不差，但條理清晰，甚至連老師自己都要覺得自愧不如了。

江倚瀾我的課講完了，有什么錯誤嗎？

江倚瀾轉頭看向了那老師。