“前面就是梁古娃了吧？”

“嗯，他開學(xué)的時(shí)候留的地址就是這里?！?/p>

“這附近不太好停車啊，等我找下停車位。”

“山路不好上去咱們提著東西走上去也行，車就停村委會(huì)門口吧?！?/p>

“好”

今天是家訪日，雷澤開車載著肖然到班里一個(gè)叫梁古娃的學(xué)生家里家訪，家訪之前雷澤和辦公室里的其他老師了解過這個(gè)孩子的家庭狀況。

梁古娃的父母都去世了，現(xiàn)在應(yīng)該是和年邁的奶奶一起生活，家里很困難，雖然他的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但他學(xué)習(xí)很用功。

于是，在這次家訪中，雷澤特意來到了這個(gè)學(xué)生的家里。

“古娃，老師來看你了！”

肖然手里提著一箱牛奶和一箱八寶粥，雷澤手里提著米面油，兩人來到了梁古娃家的大門前。

“雷老師？肖老師？你們怎么過來啦？”

“老師來你家做家訪呀，快讓老師進(jìn)去吧，這些東西太沉了老師要拿不動(dòng)了！”

“我來幫老師拿吧”

說著，梁古娃就想幫忙接過肖然手里提著的東西。

“不用了不用了，我直接放院子里的石頭桌子上吧。”

“梁古娃，你一個(gè)人在家啊，我們今天來家訪主要想和你家長聊一聊你的學(xué)習(xí)情況的，你奶奶是去地里了嗎，大概什么時(shí)候回來呀？”

“老師……”

“嗯？”

“我沒有奶奶了”

“你說什么？！”

“我奶奶在兩個(gè)月前已經(jīng)去世了”

“………”

“好孩子”

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚老師，我沒有家人了，只剩我一個(gè)人了?！?/p>

看著梁古娃豆大的淚珠，雷澤連一句安慰的話都說不出，這個(gè)時(shí)候說那些話有什么用呢，還不如給他一個(gè)溫暖的擁抱來的實(shí)在。

“好孩子”

“唉”

正在上初一的梁古娃成了戶口本上的戶主，家庭人數(shù)僅1人。原本是應(yīng)該需要家人呵護(hù)的年齡，卻因家庭突變，只剩下了小小的他，看著面前天真、瘦小的他,肖然一度哽咽地說不出話來。

從村里回學(xué)校的路上，肖然的心情久久不能平復(fù)。

“這孩子太可憐了，小的時(shí)候沒有父母，現(xiàn)在連最疼他的奶奶也去世了。還好有姑姑姑父可以偶爾照顧一下他，但是姑姑姑父有自己的孩子要養(yǎng)怎么可能像親生孩子那樣對他好呢？總歸是寄人籬下的?！?/p>

“我剛才已經(jīng)和梁古娃說過了，從下個(gè)禮拜開始他周末也住校，他一個(gè)人住家里我不放心?！?/p>

“可以，我記得方知許班里好像也有幾個(gè)孩子周末不回家住校的，讓梁古娃和他們一起，吃飯什么的也能有個(gè)照應(yīng)。”

“好，我回去和老方商量商量?！?/p>

“老公，我想我今天才明白了“為什么要來支教”，今天家訪的這幾個(gè)同學(xué)家里的情況更加堅(jiān)定了我支教的信心。出路有很多條，但對于大山中的孩子來說，學(xué)習(xí)是最有效、最直接、最扎實(shí)的出路?！?/p>

“嗯”

“我們一起努力，用這三年許他們一個(gè)未來！我要竭盡所能，將我所有的知識都教授給孩子們！我要盡我所能，陪伴孩子們一起長大!”