這個學(xué)校的風(fēng)氣一直都不好，上到校長老師，下到學(xué)生，全都是一副看不起人，攀龍附鳳的樣子，十分的勢力，根本沒有一點(diǎn)青春洋溢的孩子的模樣，在那種名次差的班級里這種現(xiàn)象還好，尤其在這種，所謂的好班里，這種感覺讓元西覺得反胃，元西也看出了兩個人的意思，所以才沖到他們兩個人的面前，畢竟現(xiàn)在的元西可不是原來的元西了，才不會任由他們欺負(fù)呢。

呵，你干什么呢，這么不管不顧的就沖過來了，跟個瘋狗似的，可千萬別咬著我們了，否則，你可賠不起。

就是就是，有些人啊，就是這樣，天生的下賤命，不僅家境不好，做人品性也不好，竟然能做出來考試抄襲的事情來，讓人覺得惡心。

元西我呸，你放什么屁呢，說我抄襲，你有什么證據(jù)呀，亂咬人。

元西愣了一下，隨即反應(yīng)過來了，原來，這些人認(rèn)為自己的成績是抄出來的，這也太可笑了，要是讓這些人知道，自己還能考的更高，他們大概會認(rèn)為有人給自己透題了吧，真是，一群沒腦子的東西。

整個班的人，誰不知道你成績不好，誰不知道你天天跟個傻狗混在一起呀，兩個大傻子，突然成績好了，不是抄的是什么？

李慕豪我日了，你罵誰傻狗呢，媽的，你是不是想打架呀？

李慕豪終于反應(yīng)過來了，這兩個人在挑事，在侮辱和挑釁元西他們兩個人呢，真是該死的，竟然讓這種狗東西囂張。

說你們呢，抄襲還不讓說？敢做不敢當(dāng)？

兩方人說著就要開始動手，但是老師卻來了。

干嘛呢干嘛呢，吵什么吵啊，這是教室，不是操場，要打鬧出去，班里還有人學(xué)習(xí)呢！像什么樣子！

老師，學(xué)什么學(xué)啊，學(xué)了這么久，不還是考不過抄襲的那個人。

元西你再他媽挑事？

抄襲？什么抄襲！

老師，我舉報，元西抄襲，考試作弊。

你有什么證據(jù)嗎？

這種事，可不能隨便說，這是污蔑，你有沒有什么證據(jù)，證明元西抄襲？

老師很嚴(yán)肅的說。

沒證據(jù)。

沒證據(jù)你就瞎說？！

可是他之前成績那么差，現(xiàn)在竟然能考這么高的分?jǐn)?shù)，而且這次的題這么難，我們那么多人都沒考好，他怎么可能……

夠了，毫無證據(jù)，憑空揣測，污蔑同學(xué)。

老師，我……

行了，坐下上課。

那個人惡狠狠的瞪著元西。

元西哼。

元西嗤鼻一笑，低頭開始做題了。

下課后。

元西，來，跟你去一趟辦公室。

元西好，這就來了。

扣扣扣。

元西老師？

來了，進(jìn)來吧。

元西有什么事嗎老師。

他們胡說，你別放在心上，安心學(xué)習(xí)就是了。

元西老師當(dāng)真沒有懷疑我作弊嗎？

我相信你，你不想學(xué)就不學(xué)，沒必要抄，也相信你的人品。

元西謝謝老師。

元西老師，我，我有個不情之請。

說吧。

元西我想和林瀾坐在一起。

嗯？為什么？