學(xué)生的壓力比我們想的要大的多，我相信有不少人都不會(huì)覺得學(xué)生有什么壓力呀。每天給他吃好穿好，接送他上下學(xué)。他們有什么壓力呀？不過就是學(xué)了個(gè)習(xí)，讀了書，寫了作業(yè)。

可是根據(jù)心理學(xué)數(shù)據(jù)分析抑郁癥患者逐漸偏向青少年。大家可能對抑郁癥并不了解。也可能認(rèn)為抑郁癥就是矯情，什么心情不好？什么要自殺都是閑出來的。

可是抑郁癥來源于生活，在這之前，抑郁癥一般都是成年人，因?yàn)楣ぷ魃钌系膲毫Α?/p>

而學(xué)生的抑郁癥來源比成年人要多的多。有家庭原因，學(xué)校原因，朋友原因，更甚有之會(huì)是學(xué)習(xí)原因。學(xué)生的壓力來源于學(xué)校，家庭。

不瞞各位說，我身邊就有不少抑郁癥患者。他們對我說，千萬不要患上抑郁癥，這個(gè)病不好。他們有甚者一天要吃下四十多片藥來讓自己冷靜下來。他們在跟我聊天的時(shí)候，十分活潑開心，根本不像有抑郁癥的樣子。但是他們說確實(shí)是都是抑郁癥患者。

我記得有個(gè)星期天，我們幾個(gè)網(wǎng)友約了見面。我們是在一家奶茶店相遇，我們見面的時(shí)候，我很驚訝，我一直以為他們都是二十多歲，三十多歲的成年人，但他們都是15 16 17 18左右的學(xué)生。然后我們相互握了手，我到現(xiàn)在還能記他們的右手手腕上帶著很多的套皮筋，又或者是手表。來遮蓋下面的傷疤。有的是新傷有的是舊傷，上面的疤痕已經(jīng)去不掉了。我問他們夏天的時(shí)候他們都會(huì)怎么樣的穿搭？他們會(huì)穿長袖把自己日積月累下來的傷給遮住。但是真的感到了心疼。

跟我差不多大的孩子身上哪有那么多的傷，頂多都是磕磕碰碰。但是他們身上有用小刀割的傷，有的是摔碎了的尺子，用打火機(jī)燒的。

他們的焦慮，沒人能懂。因?yàn)樗麄冋也坏絻A訴的窗口。也沒人給他們開著一個(gè)窗。讓他們一吐為快。每個(gè)人都把這扇窗給關(guān)上。他們找不到窗口，就是只能自己憋住這個(gè)煩人的焦慮。

很多人都會(huì)在那些抑郁癥的人評論區(qū)里面，發(fā)出讓他好好愛生活，愛這個(gè)世界。有很多美好只不過還沒讓你發(fā)現(xiàn)而已。等等這類的評論，我其實(shí)很想發(fā)一句評論，如果你想哭了，就靠在我的肩膀上，我的肩膀永遠(yuǎn)為你在哭的時(shí)候給你一個(gè)地方。如果你感到孤單了，就來到我的懷抱里吧。我的懷抱永遠(yuǎn)為你敞開。

對于一個(gè)哭的人，與其你與他說了太多的安慰的話。不如給他一個(gè)擁抱。給他一個(gè)讓他感到安全的港灣。讓他大聲哭泣，哭夠了。就好了。

今天可能聊了太多的題外話。但是我還是很想說，請各位家長關(guān)注一下你的孩子。因?yàn)槟愕暮⒆蝇F(xiàn)在很有可能已經(jīng)開始焦慮了，只不過還沒有表現(xiàn)出來。如果已經(jīng)有焦慮的癥狀，請盡快的為他疏導(dǎo)出這些焦慮。你多多的關(guān)注你的孩子，不要給予物質(zhì)上的關(guān)注。即使有的時(shí)候你孩子做的不好，也請給他一些鼓勵(lì)，讓他有繼續(xù)重新做的勇氣。

多謝各位的聆聽，感謝各位一直的陪伴