晚上吃過飯回到寢室后，安娜再次打開了伏地魔的魂器日記本，將自己最想問的問題寫了出來。

安娜【里德爾，你會(huì)煉金術(shù)嗎？】

伏地魔【當(dāng)然！】

墨跡才剛剛在紙上消退，新的字跡又顯現(xiàn)了出來。

伏地魔你見過真正的煉金物品嗎？

煉金物品？

隱形衣那類的？

安娜猶豫了一下，試探性的用羽毛筆蘸了蘸墨水，在上面寫道。

安娜【隱形衣？】

似乎是對(duì)安娜能說出這個(gè)答案有些疑惑，墨跡在日記本上消失了好一會(huì)兒，才慢慢有新的字跡浮現(xiàn)出來。

伏地魔【是的，既然你見過，那你也應(yīng)該知道一點(diǎn)，真正的煉金物品不需要輸入魔力主動(dòng)去激發(fā)，也能發(fā)揮應(yīng)有的效果。】

安娜點(diǎn)了點(diǎn)頭，煉金物品的確是這樣，她之前也注意到了，只是沒有時(shí)機(jī)去找教授們確認(rèn)。

【你才四年級(jí)，煉金術(shù)要你要再等兩年才能接觸到?！?/p>

安娜敢肯定，如果她去問教授有關(guān)煉金術(shù)的問題，一定會(huì)被教授用這樣的話語搪塞回來的。

伏地魔也是個(gè)優(yōu)秀的煉金術(shù)大師，找他問比找教授問劃算的多。

安娜【我可以問一下原因嗎？】

說起來，如果安娜用她目前所學(xué)的魔文知識(shí)，也可以做出一件勉強(qiáng)湊合的煉金道具?？蛇@種道具的本質(zhì)上，還是用魔文的排列，來代替巫師的施法，本質(zhì)上還是需要持有者注入魔力，才能發(fā)揮作用的。

而這種道具又和隱形衣不一樣，隱形衣可以一直發(fā)揮作用，即便使用的是一個(gè)普通人，也一樣能隱形。

這就是二者之間的差距。

而安娜想要弄清這一點(diǎn)，就需要更進(jìn)一步的了解煉金道具的工作原理。說不定她以后還能搞出來一個(gè)像分院帽那樣，能分院，能說話，還能唱歌的煉金道具來。

伏地魔也許是感覺到安娜對(duì)煉金知識(shí)的渴望，日記本的紙張上，字跡逐漸浮現(xiàn)。

伏地魔【雖然你無法制作出煉金物品，但你可以嘗試用附加魔文的方式，讓物品有煉金術(shù)加持的效果。】

安娜【可我還是想要做一個(gè)真正的煉金物品，我應(yīng)該怎么做？】

安娜稍微思索了一下，還是沒有放棄，想要再給自己爭(zhēng)取一下。

伏地魔【你才四年級(jí)，做一個(gè)真正的煉金道具還是太難了，等你上六年級(jí)，我把我知道的所有關(guān)于煉金術(shù)的知識(shí)都教給你。到時(shí)候，你一定可以研究出來，我想，這難不倒你，不是嗎？】

日記本上，黑色的字跡再次浮現(xiàn)。

伏地魔這是在踢皮球，不就是不想現(xiàn)在教安娜怎么做煉金道具嗎？

安娜【當(dāng)然，外面天黑了。我要睡覺了，下次聊?！?/p>

日記本很快就做出了答復(fù)，

伏地魔【當(dāng)然，下次見。】

看著日記本上顯示出來的字跡，安娜淡淡笑了笑。

湯姆先生，既然你這樣敷衍我，那么，你在我這里，就沒用了。

魔文方面，安娜本身就有很大的興趣，聽起課來也是十分認(rèn)真，當(dāng)然理解里德爾說的是什么意思。

不還是叫自己用魔文公式代替施法前搖嗎？

那和自己之前的想法有什么區(qū)別？

還等我六年級(jí)了再教我，伏地魔本體不好說，你一個(gè)日記本能不能活到我上六年級(jí)都是個(gè)問題。