她們回去休息了。第二天早上

菲洛起床了，美星！

美星再讓我睡5分鐘。

顧玖兒你這都第幾個(gè)5分鐘了！

咚咚咚 咚咚咚

小月誰呀

北林是我，北林，還有之江。我們見你們那么晚了還沒有下去，想來找找。

小月打開門的一瞬間，美星就起來并換好了衣服。

北林你們?cè)趺催€不下去啊！

菲洛哼！ 還不是某位大小姐賴床，要不然我們?cè)缇拖氯チ耍?/p>

顧玖兒快走吧，別讓其他同學(xué)一直等著咱們。

幾個(gè)人急忙拿著書包跑了下去。坐上車，在這個(gè)過程中，美星大小姐一直在睡覺。

小月下車了，美星，別睡了。

美星哦（不情愿地說）

幾人到了“露天”教室。

美星老師怎么還沒來??！

突然，一棵樹動(dòng)了起來

老師哈哈，又是新的一年。我是你們自然課老師，你們叫我梧桐老師就好。

學(xué)生梧桐老師好！

老師哈哈，同學(xué)們哈啊。我現(xiàn)在要問一個(gè)問題，你們可以先說一下自己的名字，在說答案。

老師你們認(rèn)為什么是“自然”？

菲洛老師好，我叫菲洛，我認(rèn)為自然是萬物的起源（瞎編的，別當(dāng)真。）

老師教科書式的答案。好，請(qǐng)坐。

顧玖兒老師好，我叫顧玖兒。我認(rèn)為自然就是天然，非人為；自由發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)。

老師哦，比較接近，但還不是很完整。好，請(qǐng)坐

學(xué)生老師好，我叫百合{注：雙魚座感染者}，我認(rèn)為自然是自然本性，自然情感。

老師哦，很有趣的答案。好，請(qǐng)坐。

北林老師好，我是北林，我認(rèn)為自然是兩個(gè)字“平衡”

老師和老師的想法很相似。好，請(qǐng)坐。

這個(gè)時(shí)候，老師在那里講著。下課了，美星則用魔法點(diǎn)燃了之江的書，美星見之江好像被嚇傻了，趕緊把火撲滅，跟之江道歉，結(jié)果之江走了。

美星什么嘛，明明我都道歉了。

顧玖兒（不對(duì)勁啊，之江怎么會(huì)怕火呢？除非·····）

菲洛北林，你知道是怎么回事嗎？

北林不知道啊，從沒聽說過之江怕火。

顧玖兒我知道他為什么怕火！

美星為什么啊。

顧玖兒也許與他小時(shí)候的生活環(huán)境有關(guān)。