很快班里就變得吵鬧起來(lái)，原因都是在說(shuō)那個(gè)少女竟然是文茜這件事，(文茜:關(guān)我啥事？)

老師終于受不了這班里的吵鬧聲開(kāi)口道:“說(shuō)什么說(shuō)人家文茜同學(xué)扎個(gè)丸子頭你們就不認(rèn)識(shí)她了？”班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)完又看了看手表，發(fā)現(xiàn)都上課十二分鐘了，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)道“請(qǐng)你們拿出數(shù)學(xué)課本，翻到圓周長(zhǎng)和面積的公式那個(gè)單元，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)，我們已經(jīng)知道了，圓的位置是由圓心定的，而半徑來(lái)決定圓的大小，直徑是半徑的兩倍，那么的話，同學(xué)們現(xiàn)在預(yù)習(xí)一下。圓周長(zhǎng)和π等會(huì)我叫人回答”

時(shí)間很快的就過(guò)去了

很巧不巧，老師的選擇就選到了王默，王默呢也覺(jué)得自己還真的是夠可以的，不管在什么情境中老師既然都會(huì)點(diǎn)到自己，而且那些題呢還都是自己不會(huì)做的…

老師 :“王默同學(xué)，請(qǐng)你回答一下，圓的周長(zhǎng)應(yīng)該怎么算”

王默吱吱吾吾的回答道:“圓的周長(zhǎng)…周長(zhǎng)是用半徑乘…”

王默在腦子里放了個(gè)遍，可是呢還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)應(yīng)該怎么算。

然后王默就直接了白的解釋了一句“老師，我不會(huì)…”

老師也是服了王默這個(gè)腦袋瓜子，在經(jīng)過(guò)思考之后就點(diǎn)了班長(zhǎng)陳思思。

“思思同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出你的結(jié)論”

“圓的周長(zhǎng)呢是用直徑乘以圓周率也可以說(shuō)是用半徑的兩倍乘圓周率，因?yàn)橹睆侥鼐褪前霃降膬杀丁标愃妓己苊髁说卣f(shuō)出了她的思路

真不愧是思思大小姐，老師心里想到。老師聽(tīng)了陳思思的思路之后呢，又轉(zhuǎn)頭看向王默同學(xué)對(duì)說(shuō)道“王某同學(xué)，請(qǐng)你多多學(xué)習(xí)一下陳思思，上課不要摸魚(yú)，也不要睡覺(jué)，遇到不會(huì)的題要多思考不要整天就像一個(gè)咸魚(yú)在那里吃喝玩樂(lè)”

“知道了??！”

上課的事我就跳過(guò)了…

下課時(shí)間到了老師們辛苦了！請(qǐng)同學(xué)們…

回到我們文茜那邊。

“啊，真是的！又要重新上一遍小學(xué)…” 文茜吐槽道

“還有王默那個(gè)笨蛋，果然還是一樣，令人討厭！”

富剛義勇/魔瞳/:出場(chǎng)費(fèi)等一下，謝謝。

文茜走著走著就走到了某個(gè)角落而這里呢卻讓她感到莫名的熟悉

那里有一個(gè)小道，而那個(gè)小道呢十分的窄，只能夠讓上文茜那樣子的小孩子過(guò)去，要是你胖一點(diǎn)的話 …

還真的是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呢

葉羅麗娃娃店…