已經(jīng)是很多年前的事情了。當時不只是他，在場的大多數(shù)惡魔都嚇了一跳。

　　不過再次看到這副模樣，希奇洛倒是不再驚詫?；貞浿性驹诟偧紙鲋械纳碜?，海拉舊時仍顯稚嫩的神情與如今面臨驕矜的笑臉有一剎那重疊，但隨后便恢復(fù)常態(tài)，進一步與卡魯耶格交換情報細節(jié)，諸如理事長是因為哪種理由當時不在校之類的。

　　見正事已經(jīng)聊得差不多，兩個人的話題逐漸轉(zhuǎn)向校園事務(wù)，希奇洛也想起好友一進門的興師問罪，反倒問起他原因：“說起來，入間君他們?yōu)槭裁匆蝗会槍斠窬齾??！?/p>

　　被提問的對象撇了撇嘴：“我怎么知道？”

　　談話中斷，海拉預(yù)計這次課間的時間將盡，抬腕看表確認：“下節(jié)是問題兒童班的課哎，耶格你不去教室嗎？”

　　可憐孩子們已經(jīng)無法擺脫周末補習一整天的命運了，但今天該上的課還是一節(jié)不少要上。為了方便回收作業(yè)，班主任的課一般排在每日首節(jié)或者最后。被點名的惡魔長長嘆氣，告別兩位同事啟程前往王的教室。

　　“那些孩子是上完羅賓的使魔交流才突然宣戰(zhàn)的吧？而且游戲要求里說要給耶格貼上召喚貼紙......或許和使魔召喚有什么關(guān)系？”

　　海拉這次沒有與他同行，等人出了門，回答希奇洛上一個問題，不等回復(fù)，又問這間準備室的主人這里有無打印機。

　　希奇洛趕忙把人帶到機器旁，接過她拿出的儲存盤導(dǎo)出文件，卻對前一句的猜測閉口不談。

　　他是知曉卡魯耶格曾是入間使魔這件事的，聽海拉的語氣怕不是也猜中了八成，但摸不準海拉對此事的態(tài)度，安全起見他覺得自己還是對此閉嘴的好。

　　盯著機器一張張突出文件，他不自覺摸了摸口籠的金屬邊。

　　他的兩位好友，可都是咬緊獵物脖頸就絕不松口的瘋?cè)　?/p>

　　不自在的時候就會碰口籠呢。

　　海拉站在一旁稍抬了眼，將希奇洛的動作盡收眼底。

　　她右手比了剪作勢要鉸他的頭發(fā)：“中午忙于處理魔獸沒顧得說，希奇洛現(xiàn)在的頭發(fā)養(yǎng)得很好呢?！?/p>

　　“以前長到這種長度的話就已經(jīng)需要修剪了。但今天這樣梳理好扎起來也非常漂亮?！?/p>

　　“用植物來束發(fā)這一點尤其希奇洛啊。”

　　她松開手，笑顏對上被稱贊者瞇起眼睛的笑，見他摸了摸腦后的藤蔓圈：“嘛，畢竟已經(jīng)是快三十歲的成年惡魔了，不能總是麻煩朋友?！?/p>

　　“海拉要試試格萊普尼爾么，是和蘇姬老師一起新培育的，看上去纖細可韌性超好，不用特殊手法就不會扭斷?！?/p>

　　“這是二三年級的課程表嗎？”

　　聽到某個詞匯時，海拉作垂了垂眼瞼，隨后便答謝，接過剛好打印完畢的一疊紙。

　　紙頁還在指尖微微熨著暖意，她邊清點便回答從房間另一頭傳來的問題：“因為要去檢查教師的課堂表現(xiàn)，所以向達利要了課程表來安排?！?/p>

　　“對了，你去年投的那篇《幻想生物對于推動魔界歷史發(fā)展的作用分析》說是就快發(fā)表了?！?/p>

　　確認份數(shù)正確，海拉將手中的紙張疊整齊放在一邊，又取出手賬和筆，看了看今早畫下的幾個在其他惡魔眼里意義不明的符號便撕下來點燃丟進壁爐，最后坐回原位，把要用的東西在桌上鋪開。

　　“那真是太好了。當時初稿差一點被拒掉，還好后來補充了內(nèi)容。要在這邊工作嗎？”

　　擱下筆，雙手捧過希奇洛取來的長長一段莖葉，看過他扭斷這種植物的方式后，海拉抽開發(fā)帶，重新將植物編進發(fā)辮里，解釋：“總覺得在職員室的話，其他老師會不太自在。”

　　遠在天邊的教師內(nèi)心紛紛表示贊同。