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本書(shū)標(biāo)簽: 游戲同人  傭空  第五人格   

【探索篇】異能訓(xùn)練

傭空:緣初不歸林

理論課結(jié)束后瑪爾塔有一節(jié)空閑,她清楚校長(zhǎng)為她安排空閑的目的,并且已經(jīng)在幾節(jié)“空閑”課上做了記號(hào)。下一節(jié)就是其中一節(jié),根據(jù)校長(zhǎng)給的位置,瑪爾塔來(lái)到了模擬擂臺(tái)。模擬擂臺(tái)是非常開(kāi)放的,學(xué)生空閑時(shí)間可以隨時(shí)來(lái)圍觀。

因?yàn)槊磕戤惸軐W(xué)生根本就沒(méi)幾個(gè),所以一般會(huì)幾個(gè)年級(jí)的一起上。不過(guò)這次異能者罕見(jiàn)的剛好夠單獨(dú)開(kāi)一個(gè)班?,敔査镞_(dá)到了唯一一個(gè)有人的擂臺(tái)旁邊,還有一些湊人腦的學(xué)生。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【同學(xué)1】看到了嗎,那就是薩貝達(dá)的三兒子!

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【同學(xué)2】異能可是白鷹!所有孩子中最強(qiáng)的!

紅蝶·美智子想必安托瓦內(nèi)特老師已經(jīng)教大家異能增強(qiáng)與自然的共鳴了

紅蝶·美智子但是釋放異能及其消耗體力與魔力,這也是體能課所在的目的。

紅蝶·美智子我要教你們的,是如何更好的控制自己釋放和使用程度。

紅蝶·美智子和在異能被釋放后如何使用。

幾個(gè)人都點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示自己聽(tīng)懂了。

紅蝶·美智子好請(qǐng)所有人閉上眼,所有人的異能都有自己的形態(tài)。

紅蝶·美智子在異能被釋放到一定程度后,形態(tài)就會(huì)被半激發(fā),可能是一對(duì)翅膀。

美智子說(shuō)完后看了看奈布和凱特琳,然后又看向了伊萊。

紅蝶·美智子也有可能是無(wú)形的,但異能者本身會(huì)感受到。

紅蝶·美智子我希望你們能在不計(jì)發(fā)異能的形態(tài)的情況下釋放異能。

幾人閉上了眼睛,按照美智子老師所說(shuō)的試了起來(lái)。奈布因?yàn)橛X(jué)醒后就受到了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,所以這點(diǎn)事他能夠輕而易舉的做到。雖然身旁的同學(xué)只看到了幾人閉著眼睛,但瑪爾塔身為異能者能感受到三人異能的釋放。

奈布是熟悉的冷漠感,尖銳且不可觸碰能。伊萊的異能給瑪爾塔一種不可描述感覺(jué),和奈布相似,但不具備攻擊性。凱特琳則是熟悉的香氣,不過(guò)她好像沒(méi)控制好釋放程度,所以蝴蝶翅膀已經(jīng)出現(xiàn)在了背后。

紅蝶·美智子卡邁克爾小姐,不要一次索取太多??刂谱⊥饬鞯漠惸堋?/p>

說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)頭。

紅蝶·美智子很不錯(cuò)薩貝達(dá),沒(méi)有愧于訓(xùn)練你的教師。

紅蝶·美智子克拉克同學(xué)可以試著釋放的再小一些,雖然沒(méi)有激發(fā)你的形態(tài),但我可以感受到很接近了。

遠(yuǎn)處的瑪爾塔也能感受到,奈布的異能釋放程度像一根蠟燭,微弱的光在他周?chē)鴦?dòng)。伊萊則更像一盞臺(tái)燈,光芒并不強(qiáng)烈但比奈布的更亮。凱特琳的.....像是火焰,馬上就要控制不住的火焰。

幾人持續(xù)釋放了一分鐘左右美智子才喊停。凱特琳普通的一下癱在了地上,很顯然剛才那一番釋放耗費(fèi)了不少體力和魔力。伊萊喘息著,臉色看起來(lái)沒(méi)有凱特琳那么差。奈布則跟個(gè)沒(méi)事兒人一樣。美智子看了看三個(gè)人,似乎只對(duì)奈布的結(jié)果比較滿(mǎn)意。

紅蝶·美智子在你們能更好的控制異能之前,我是不會(huì)教新的東西的。

紅蝶·美智子請(qǐng)大家調(diào)整一下,我們繼續(xù)。

卡特林·卡邁克爾老.....老師,我可以去喝口水嗎?

紅蝶·美智子你的釋放消耗太大了,去喝口水清醒一下。我需要你更專(zhuān)注。

卡特林·卡邁克爾謝謝老師.....

凱特琳道完謝后,勉勉強(qiáng)強(qiáng)從地上爬了起來(lái),跌跌撞撞的去喝水。美智子看著凱特琳遠(yuǎn)去后轉(zhuǎn)身看向了奈布和伊萊。

紅蝶·美智子克拉克同學(xué)的控制能力不錯(cuò),再多加練習(xí)就可以進(jìn)入下一步了。

紅蝶·美智子至于薩貝達(dá).....

紅蝶·美智子激發(fā)形態(tài),在利用你的翅膀飛起來(lái)。

紅蝶·美智子我想看看你對(duì)自己形態(tài)的掌握程度。

奈布點(diǎn)了點(diǎn)頭,者自然對(duì)他來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單。畢竟他八歲就開(kāi)始訓(xùn)練了...

瑪爾塔在遠(yuǎn)處看到奈布閉上眼睛,一股異能撲面而來(lái)?,敔査陨员徽鹱×诵诒犻_(kāi)眼睛,奈布身后出現(xiàn)一堆白色的翅膀。美智子點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后讓奈布飛起來(lái)。不過(guò)是翅膀,所以不能原地起飛。奈布往后退了兩部,在一段小助跑加持下奈布騰空而起。

瑪爾塔想起自己的那對(duì)黑色翅膀,她從來(lái)都沒(méi)有試著飛翔過(guò)。她承認(rèn)自己對(duì)此有著超強(qiáng)的渴望,但是每次想要偷偷跑出去飛行的時(shí)候,都制止了自己。

紅蝶·美智子看來(lái)你對(duì)你的異能掌握的很不錯(cuò)。

紅蝶·美智子我會(huì)考慮把你調(diào)到更高的班級(jí)一起教課。

凱特琳此時(shí)也跑了回來(lái),看到飛在空中的奈布顯然也是嚇了一跳。

紅蝶·美智子這節(jié)課克拉克同學(xué)和卡邁克爾繼續(xù)練習(xí)釋放異能吧

紅蝶·美智子薩貝達(dá)同學(xué).....請(qǐng)稍等一下。

說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi),過(guò)了一會(huì),紅蝶拿著一個(gè)精致的水晶和黃金做的盆。奈布似乎也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這是什么。

紅蝶·美智子把手放在上面,釋放你的異能。

奈布伸出手按照美智子老師所說(shuō)的做,忽然盆中樣泛起強(qiáng)烈的藍(lán)光?,敔査屑?xì)一看,藍(lán)光漸漸的成白鷹的形態(tài)。圍著美智子老師和奈布飛了兩圈,然后重新鉆回了盆中。在場(chǎng)的所有同學(xué)的震驚了。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【同學(xué)1】你看到那束藍(lán)光了嗎?

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【同學(xué)2】那到底是什么?

美智子老師似乎也沒(méi)想到會(huì)這么強(qiáng)烈,只是思考了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。

紅蝶·美智子薩貝達(dá)同學(xué)你可以下課了。

紅蝶·美智子其余兩人好好練習(xí)一下,我去去就回。

瑪爾塔看這節(jié)課應(yīng)該不會(huì)有什么新內(nèi)容了,就轉(zhuǎn)身離去。這也是一天的最后一節(jié)課?,敔査氐剿奚幔窗愐呀?jīng)坐在書(shū)桌前,開(kāi)始寫(xiě)第一天所布置的作業(yè)了。艾米麗抬頭看到了瑪爾塔,朝她笑了一下,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。

瑪爾塔則坐下,掏出了一個(gè)筆記本,快速的把異能訓(xùn)練課上美智子老師所說(shuō)的話(huà)都記了下來(lái)。今晚等大家都睡了之后要偷偷去練習(xí)。等確認(rèn)艾米麗已經(jīng)睡熟后,瑪爾塔拿出了校服外衣,披上之后就溜了出去。到了擂臺(tái)賽,這個(gè)時(shí)候整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)燈。擂臺(tái)賽能夠阻擋異能釋放的氣息,不然瑪爾塔不會(huì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)訓(xùn)練。

她閉上眼睛,拿出筆記本。輕輕釋放異能。她慢慢將體內(nèi)的異能外流。一開(kāi)始明顯釋放多了,可瑪爾塔沒(méi)有停,只是一點(diǎn)一點(diǎn)的收回外流的異能。就這么閉著眼專(zhuān)注了,10多分鐘?,敔査黄ü勺诘厣?。抬起一只手擦拭頭上的汗。

瑪爾塔·貝坦菲爾呼.......

瑪爾塔·貝坦菲爾果然比看起來(lái)要難很多......

奈布·薩貝達(dá)看來(lái)不止我一個(gè)人在偷偷努力啊。

瑪爾塔·貝坦菲爾誰(shuí)?!

漆黑一片,誰(shuí)都看不見(jiàn)誰(shuí)是誰(shuí)。

奈布·薩貝達(dá)你又是誰(shuí)?

奈布也很好奇這個(gè)女孩是誰(shuí),因?yàn)楫惸艿臍庀⒑彤?dāng)時(shí)樓道里的氣息一摸一樣。

瑪爾塔·貝坦菲爾我.......

奈布·薩貝達(dá)既然這樣,你不告訴我,我也不告訴你。

奈布·薩貝達(dá)如何?

瑪爾塔聽(tīng)完后應(yīng)了一聲,不過(guò)她大概也能猜出這是誰(shuí)。聲音和熟悉的氣息,和奈布·薩貝達(dá)一摸一樣??杉热粚?duì)方認(rèn)為自己不認(rèn)識(shí)他,那就繼續(xù)裝傻吧。這樣會(huì)避免對(duì)方逼迫自己告訴他自己是誰(shuí)。

奈布·薩貝達(dá)你釋放的很不錯(cuò),是家里有人教嗎?

瑪爾塔·貝坦菲爾不......我自學(xué)。

奈布聽(tīng)完了之后思索了一下。

奈布·薩貝達(dá)既然如此,今后我來(lái)教你?

瑪爾塔·貝坦菲爾交換是什么?

沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的付出。

奈布·薩貝達(dá)等時(shí)機(jī)成熟,請(qǐng)告訴我你是誰(shuí)?

瑪爾塔·貝坦菲爾成交。

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