好在邊伯賢是學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)類的課，對(duì)圖形的一些空間構(gòu)造力還是可以的，可以淺淺的輔導(dǎo)一下白夢(mèng)怡的數(shù)學(xué)問(wèn)題

白夢(mèng)怡那…那為啥這個(gè)點(diǎn)會(huì)在后面？

邊伯賢從正面看的話，它是在同一平面的，對(duì)吧？

白夢(mèng)怡嗯嗯（奶唧唧）

白夢(mèng)怡假期補(bǔ)課的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間排得比較滿，爸爸媽媽為了方便聯(lián)系她就沒(méi)收手機(jī)，白夢(mèng)怡洗完漱了，為了弄明白自己的數(shù)學(xué)題，趴被窩里和邊伯賢視頻，小腦瓜上豎起來(lái)一撮的呆毛

白夢(mèng)怡有點(diǎn)兒困了，回答的聲音又軟又酥，邊伯賢帶著耳機(jī)的，聽(tīng)見(jiàn)了白夢(mèng)怡帶著喘息奶唧唧的聲音時(shí)，心跳好像漏了一拍，愣了一下，回過(guò)神來(lái)，呼了口氣，繼續(xù)輔導(dǎo)白夢(mèng)怡

邊伯賢困了？

白夢(mèng)怡嗯……有一點(diǎn)兒，這題看懂就睡了，還有一個(gè)小括號(hào)

邊伯賢好，我給你講輪廓，你自己填東西

白夢(mèng)怡嗯嗯（乖巧）

邊伯賢從正面看的話……………………

邊伯賢把框架講出來(lái)后，白夢(mèng)怡咬著手手想了一會(huì)兒，她的空間力差，對(duì)這方面的問(wèn)題，經(jīng)常反應(yīng)不過(guò)來(lái)，不能急，得慢慢來(lái)

………………………………………………

（我本人曾經(jīng)在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，邏輯方面，我一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有，但是一涉及到圖形的時(shí)候，我就想哭??，這是我的一個(gè)致命的缺點(diǎn)，因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)其它方面的缺點(diǎn)了，就從自己身上找了，比較好弄一些，大家見(jiàn)諒）

………………………………………………

白夢(mèng)怡那俯視圖是不是就變成這樣了呀？

邊伯賢對(duì)

白夢(mèng)怡終于做出來(lái)了，好不容易??

邊伯賢哈哈哈哈，沒(méi)事，慢慢來(lái)嘛

白夢(mèng)怡簡(jiǎn)單的做好標(biāo)記，寫(xiě)了幾筆的筆記，把練習(xí)冊(cè)裝到明天去補(bǔ)課需要背的小包里，就關(guān)了燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)了

白夢(mèng)怡我睡覺(jué)了，明天得早起去補(bǔ)課班??

邊伯賢好，晚安

白夢(mèng)怡嗯嗯（乖巧）

邊伯賢和白夢(mèng)怡打視頻的時(shí)候，都是邊伯賢等白夢(mèng)怡先掛電話的，語(yǔ)音的話就看他倆誰(shuí)被氣個(gè)半死了??

掛了電話后，白夢(mèng)怡就撲到了床上，鉆進(jìn)了被窩，洶涌襲來(lái)的困意，讓她迅速的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

另一邊的邊伯賢…………他工作完因?yàn)閼?，就沒(méi)回家，就近原則和成員們回了宿舍，出于怕給同屋已經(jīng)睡著的世勛吵醒，就去了客廳打電話，這一打就是三個(gè)多小時(shí)，而且他的行為在旁邊吃夜宵的金俊勉和樸燦烈眼中有多怪異呢，就是他們倆看邊伯賢打電話的時(shí)候帶上了耳機(jī)！而且打著打著就從茶幾里翻出了筆和紙，一手拿著手機(jī)一手拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不知道的還以為他做法呢

電話剛掛，邊伯賢抬頭就對(duì)上了金俊勉和樸燦烈倆人審視而又八卦的眼神

#邊伯賢？？

樸燦烈你做法呢？

#邊伯賢做啥法？

樸燦烈那你拿筆畫(huà)啥呢？

金俊勉嗯…

邊伯賢懵呼呼的低頭看了眼自己手里的草稿紙

#邊伯賢給小朋友講題?。ù簦?/p>

金俊勉你啥時(shí)候這么熱心腸了？

專業(yè)拆邊伯賢的臺(tái)100年，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)老字號(hào)——exo的金俊勉?。?/p>

#邊伯賢一直都挺熱心腸的

樸燦烈那你剛才耳朵紅啥？

#邊伯賢我有么？肯定沒(méi)有，你瞎編！

樸燦烈………………

#邊伯賢睡覺(jué)了，晚安！

邊伯賢一副欠嗖嗖的樣子看著樸燦烈和金俊勉，而且說(shuō)話的聲音非常的不正經(jīng)，把東西收起來(lái)，就回房間了，留下了客廳滿臉懵的燦烈和小隊(duì)