后來(lái)的下學(xué)期開學(xué)的那天，我走進(jìn)教室后，剛坐下，再一抬頭第一眼就看見了他。

他少了初中時(shí)的稚嫩，是一個(gè)真正朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年，就如我一開始所想的那樣，他活在陽(yáng)光下恣意灑脫。

他禮貌的對(duì)我笑了笑，道了一句：“好巧?！?/p>

“是啊，好巧。”我笑著回道，但我內(nèi)心是緊張是害怕的。我不確定我是否放下了，也不確定我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)不會(huì)對(duì)兩個(gè)人的關(guān)系造成困擾，至少我是感覺有一些尷尬的。

又將是一個(gè)三年，我暗道一聲緣分吶。

未曾料到，這次我們不僅是同學(xué)，竟然還是同桌。

老師親自調(diào)了座位，我是班長(zhǎng)幫助新同學(xué)，我跟陳子昂一桌。

至少是熟人，總比不熟的好。我這么一想，竟越想越高興。

他將書搬到我身邊那天，嘴里還嚼著綠箭口香糖，他漫不經(jīng)心的給我遞了一個(gè)，我笑著搖頭說(shuō)不。

“不喜歡薄荷味？”

“?。繘](méi)有啊，挺喜歡的?！?/p>

記憶的齒輪再次扭轉(zhuǎn)，眼前飄過(guò)的都是我跟他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

他已經(jīng)不是初中那個(gè)孤僻內(nèi)斂的男孩，他是玩性調(diào)皮的少年。

他時(shí)常會(huì)捉弄我，將我的筆藏起來(lái)，害得我一通亂找。

他上課不聽講，還硬拉著我講小話，最后被語(yǔ)文老師罰抄課文。

他會(huì)跟我說(shuō)一堆亂七八糟的游戲名詞，完全不顧我逐漸神游的大腦。

他的成績(jī)名列前茅，尤其擅長(zhǎng)物理。所以每次月考后，他抓著我給我講物理，我盯著他給他講語(yǔ)文。

我經(jīng)常會(huì)使喚他去食堂買辣條，然后跟他分著吃。

當(dāng)然我也喜歡跟他吵架，發(fā)脾氣的將東西扔在他身上，然后他嘆了口氣后默默幫我撿回來(lái)。

相處久了，對(duì)他的脾性我也略知一二，同樣了解幾分他的內(nèi)心所想。

白日里嬉笑頑皮的少年會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候獨(dú)自一人站在漆黑的走廊里發(fā)呆。好幾次我走到他身邊問(wèn)他又在想什么。

他總是含糊的回答我：“看月亮。”

我看到他的瞳孔是一望無(wú)際的黑，正如眼前這夜色寂寥的天空，一片墨色，根本沒(méi)有月亮。

可能他也有正在思念的人吧，可能是家人，可能……是祁沁……

我自私的認(rèn)為應(yīng)該是前者，后者是我不想聽到的。

可是若是思念她，又怎么會(huì)和我走的那么近……我不明白。

后來(lái)從初中共同好友口中得知，兩個(gè)人在一起沒(méi)多久就分手了，我詢問(wèn)為什么，共同好友搖搖頭，說(shuō)兩個(gè)人誰(shuí)也不說(shuō)，可能這是他們都不想提到的吧。

可這也是我想知道的，明明陳子昂喜歡那么久，明明祁沁好不容易才感動(dòng)答應(yīng)的，為什么呢，因?yàn)樵谝怅愖影?，我總想知道?/p>

于是我總想找個(gè)機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)陳子昂。

但機(jī)會(huì)還沒(méi)出現(xiàn)，舞會(huì)那天，就傳來(lái)了兩人復(fù)合的消息。

我只覺得，……真好啊。果然，有情人終究復(fù)合。那我也不必多問(wèn)當(dāng)初為什么分手了。

上學(xué)以后我也自覺和陳子昂保持距離，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲易约旱母星?，?duì)兩個(gè)人造成困擾。