過了二十分鐘左右，洛晗沐帶著夏天傍晚清爽的風(fēng)回到教室，走到易舟身邊，他把一片綠色的銀杏葉放到易舟攤開的書上。

只見小小一片的銀杏葉上面是火柴小人在彎腰，旁邊是道歉的話語。看到銀杏葉的易舟不覺微怔，他抬頭看向洛晗沐，而少年的眼神是清澈的，少年本身就是一道直擊人心的存在，一種只為你而來的存在。

“嗯”幾秒鐘想過這么多想法的易舟依然只是嗯了一聲，不說原諒也不透露心底的波瀾。洛晗沐逐漸習(xí)慣了易舟的這副模樣，想著歉也到了，也不再糾結(jié)其他的事情，便禮貌地說：“那同桌你可以讓一下，讓我進(jìn)去嗎？”易舟退了出來，讓洛晗沐進(jìn)去了。

洛晗沐坐下后，就用手撐著腦袋，看著易舟的臉，想了想，覺得此時的易舟心情很好，他通過自己的主觀分析得出也許是因為自己給他帶了一片銀杏葉道歉的原因這個結(jié)論，就翻出自己不會做的題，用筆戳了戳易舟的胳膊，說：“同桌，你可以教我做題嗎？”并把自己的錯題本推過去，草稿紙遞過去，腦袋探過去，用虛心學(xué)習(xí)的看著易舟。

易舟看著乖寶寶一樣的洛晗沐，手不自覺地動了動，想摸摸洛晗沐的頭?？伤芸炀褪諗苛俗约旱男乃迹舆^筆，看著題目，給洛晗沐講起了題。

洛晗沐沉浸在聽學(xué)霸講題之中，絲毫沒有感覺到自己的腦袋和易舟的腦袋挨的很近，易舟好像也沒有察覺到距離的曖昧。坐在后桌的王熠看到這一幕，摸了摸下巴，思考了片刻，還是覺得洛晗沐和易舟之間的氛圍有點奇怪，易舟一直都是和別人保持一定距離，洛晗沐平時最喜歡逗易舟講話，現(xiàn)在這兩人都打破了自己的距離感，靠近彼此，總讓王熠覺得兩人有說不清楚的感覺。于是他打算和他的同桌探討一下這個話題，轉(zhuǎn)過頭卻看到他的女同桌姨母笑地看著前面，渾身散發(fā)慈愛的氣質(zhì)。

王熠拍了拍他同桌的手，說：“你覺不覺得他們很奇怪？”王熠的同桌看了一眼王熠，說：“你不覺得他們之間有一種很配的感覺嗎？是那種一方是個小孩子脾氣，另一方默默地包容，和你一起幼稚的那種感情。”王熠無語地看了一眼他的同桌，又看了看前面那一對，忽然覺得他同桌說的很有道理，現(xiàn)在的洛晗沐是什么樣的人呢？王熠通過和洛晗沐的相處，覺得他就是一個有點混愛嬉皮笑臉的小孩子。他同桌概括的非常好，他和他同桌一樣覺得前面那一對好磕了。

此時認(rèn)認(rèn)真真做題的洛晗沐沒有想到他和易舟被磕了CP，他只想到眼前題目的難度是他應(yīng)付不來的，他只好可憐兮兮地看向易舟，易舟早已注意到了洛晗沐的動作，探頭看了一下題目，又轉(zhuǎn)回去了。洛晗沐沒想到易舟是這個態(tài)度，剛想去問王熠，就有一張紙被放到桌子上，上面寫滿了解題步驟，還特別標(biāo)注了相關(guān)知識點，貼心地下附了其他題。洛晗沐大受感動地接下了這張紙，吭哧吭哧地做了起來。