藍(lán)天白云，晴空萬里。一句“明天等你，”牽系著兩個(gè)小少年的心。

謝憐同學(xué)一大早就坐在門口等著，猜測(cè)花城今天會(huì)穿什么顏色的衣服。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到一抹紅衣?lián)u頭晃腦走了過來，謝憐暗道：“終于來了，”果然沒猜錯(cuò)，他還是穿著一襲紅衣。

雖吸人眼球卻又惹人心疼。

少年依舊衣衫襤褸，但一雙異瞳中是藏不住的欣喜。

喜自己有了牽掛，心之所向就在眼前。

謝憐我們走吧！

花城好！

看著這一紅一白走進(jìn)教室的那一剎那，班里所有同學(xué)都睜大了眼睛：“這…這這八竿子打不著的兩個(gè)人是怎么走到一起的？”

謝憐毫不在意身旁投來的猜忌，或是不懷好意的眼神，兀自拉了花城坐下，花城本就不為他人所待見，也照常就坐開始一天的課程。

謝憐不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看了看身邊少年的桌面，面上露出一點(diǎn)疑惑。

謝憐你課本呢？

花城略有些囧，自己太大意了。

花城我忘記帶課本了。

謝憐噗

花城笑什么？

花城更緊張了。

謝憐沒事沒事，我也經(jīng)常忘記帶課本的，只是今天剛好帶了。

花城內(nèi)心：“我不信?！?/p>

花城面上：“是嗎？哥哥也會(huì)忘記帶課本？”

額

老師走進(jìn)教室，開始上課。

課還沒上三分鐘，花城同學(xué)眼神就不由自主瞟向身旁的謝憐。

哎！少年少，還不懂怎樣掩飾愛慕之情，眼中的愛意就要奪眶而出。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，謝憐同學(xué)不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，恰好裝進(jìn)身旁人不加掩飾的眼神里。

謝憐？

花城沒事

花城眼神示意哥哥繼續(xù)上課，可謝憐既已發(fā)現(xiàn)，又怎會(huì)裝作沒看見呢？

謝憐不斷用眼神問他到底怎么了，花城同學(xué)終于也晃過神來，重新望向黑板。

黑板上寫著密密麻麻的方程式，各種數(shù)字結(jié)合而來的化學(xué)式遍布整塊黑板。

花城眼中卻只有剛才眼前一晃而過的一雙潔白耳朵。

耳廓微微發(fā)紅，許是天氣太熱的緣故。

一個(gè)早上就這樣渾渾噩噩過去了。

花城哥哥，你覺得讀書的意義是什么？

謝憐讀書為了明智，不至于庸庸碌碌一生卻碌碌無為。

花城可我卻看不到一點(diǎn)未來的影子，只有眼前的茍且。

謝憐耳聰目明，怎么會(huì)看不出他終日憂慮的神情下擠壓數(shù)年的苦悶，可是渺小如他，也不能為他做什么。

謝憐輕輕道：“如果你實(shí)在找不到意義，那你就相信一點(diǎn)：今日的努力是為了日后的相見。”

花城真的嗎？

謝憐我保證，我們以后會(huì)永遠(yuǎn)在一起，就像現(xiàn)在這樣。

花城看著眼前人篤定的樣子，好像從對(duì)方清澈雙目中窺見了一絲未來的痕跡。

那個(gè)未來，身邊人依舊還在。

花城夠了，只要有你就夠了。

花城我不要未來，我只要有你的未來。

花城看著身邊的少年，他依舊是一臉淡然的笑，眼神明亮，仿佛能包容世間萬物。

天依舊藍(lán)，風(fēng)依然清，少年仍舊是少年。