一天的課程不知不覺過去了大半，黎沫撐著腦袋，有些暈暈乎乎的，大概是昨夜做夢導(dǎo)致了睡眠質(zhì)量不太好。

　　“小妞，你怎么一下課就睡啊，說，是不昨晚偷牛去了？”

　　“哎呀，苒苒別鬧我，都怪昨晚的夢偷走了寶貝的睡眠質(zhì)量，讓我瞇一會(huì)兒……”黎沫幾乎一下課頭就砸桌子上再?zèng)]動(dòng)過，在上課鈴聲響后又迅速抬起。

　　這節(jié)上的是地理課，地理老師是一位資深的老年教師，他的課比較有特色，因?yàn)槭抢辖處熉?，這枯燥乏味自是要占上一頭，外加滿堂灌沒有一絲空擋地全盤輸出，語速則更是驚人，幾乎沒有斷句。

　　因而，人送綽號:催眠老師傅。

　　而這堂課更是刷新了黎沫對他的認(rèn)知，就在讓人眼花繚亂的地圖和催眠老師傅的“催眠曲”加持下，黎沫實(shí)在是沒hold住，就在她夢會(huì)周公的時(shí)候，突然額頭一痛，那感覺像是被人來了一個(gè)爆栗似的。

　　黎沫本來還稍有些不耐煩，雙手一模，是根粉筆頭，天吶，好巧不巧地看向粉筆來處，有些心虛的同時(shí)又感嘆這催眠老師傅怎么準(zhǔn)性那么好。

　　“上課睡覺，你給我站著聽課!”

　　想來這地理老師注意到課堂睡覺情況的嚴(yán)重性也不是一天兩天了，黎沫也就算是運(yùn)氣差點(diǎn)，成了這老師傅殺雞儆猴整頓風(fēng)氣的靶子了。

　　黎沫這下瞌睡是醒了大半了，更多是被同學(xué)盯著的羞愧，但還是慢慢吞吞低著頭站起來，這老師傅都不知道給女學(xué)生留點(diǎn)臉面嗎？黎沫暗自腹誹。

　　“老師!”

　　“怎么了，你有什么問題?！?/p>

　　“剛好我也想睡覺，就申請站一下?！?/p>

　　少年變聲期略帶磁性的嗓音，黎沫都不用回頭就聽出來了，那是吳迪的聲音，她似乎還能腦補(bǔ)出少年站在自己身后舉手打報(bào)告的樣子。

　　“想睡覺的同學(xué)，自己自覺點(diǎn)站起來，不要我再強(qiáng)調(diào)了，也請不要耽誤同學(xué)們的上課進(jìn)度……”

　　完了，腦瓜子嗡嗡的，黎沫覺得除了數(shù)學(xué)，看來地理也成一難題了，終于熬到了下課，抱著頭坐在座位上還有點(diǎn)懵。

　　“沫，你不會(huì)被老師傅整自閉了吧？哈哈哈，可能他也沒想到平時(shí)認(rèn)真聽課的好學(xué)生上課也會(huì)睡覺……”

　　“好你個(gè)塑料姐妹，居然還敢笑話我!”

　　黎沫正愁滿腔的怒火沒處發(fā)泄，于是他站起來準(zhǔn)備和一旁笑得人仰馬翻的李苒大戰(zhàn)八百回合。

　　“哎，別動(dòng)手，別動(dòng)手，說實(shí)話，其實(shí)我也睡了，可能他沒注意到，也只能說你運(yùn)氣差點(diǎn)……”

　　兩人鬧騰了一會(huì)就約著去了廁所，廁所果然是個(gè)八卦傳遞的好地方，只是上個(gè)廁所的功夫，黎沫便又聽到了許多花邊新聞，其中還有關(guān)于吳迪的。

　　“聽說吳迪之前就有女朋友，還挺漂亮呢！”

　　“他不是喜歡你們班班花嗎？就那個(gè)張芷涵，上次吃飯還看到他們一個(gè)桌呢！”

　　“你也別瞎猜，他自己都沒表態(tài)，沒準(zhǔn)人家就是普通朋友關(guān)系，坐一起吃個(gè)飯?jiān)趺戳?。?/p>

　　“就是就是?！?/p>

　　女生果然是種奇怪的生物，總能把一些本來毫無關(guān)聯(lián)的信息組合在一起，然后得出一些不切實(shí)際但自以為說得過去的結(jié)論。

　　黎沫也是，偏偏別的什么雜七雜八的緋聞逸事從沒入過耳，還偏偏每次聽到的都是有關(guān)于吳迪的，她自己也說不清楚，到底是因?yàn)閰堑咸^于受歡迎，還是她自己下意識地關(guān)注。

　　他和班花站在一起也很配吧！王子怎么著都是配的公主，丑小鴨又怎么會(huì)有變成白天鵝的那一天，黎沫越想越煩，就率先沖了出去想讓外面的風(fēng)灌進(jìn)腦子里讓自己清醒清醒，原意是想在外面等李苒的。

　　卻一頭撞上了一個(gè)人。

　　“嘶，怎么，下課精神比上課好？”

　　是顧南尋!這次他居然還說多說了幾個(gè)字湊成了一個(gè)一個(gè)句子，不對，為什么自己的關(guān)注點(diǎn)是這個(gè)!

　　“對不起，跑急了，你……”

　　果然是和李苒野慣了，她剛才居然想伸出手去，拍拍他剛被撞的地方？

　　“都說讓你等等我，怎么還先走了呢！”

　　“沒走沒走，我在外面等著你呢!”

　　李苒此時(shí)剛好趕出來，還好沒做出什么出格的舉動(dòng)，于是顧南尋和黎沫都默契地避嫌似的沒有再說話，黎沫就和李苒那么回到了教室。