方一凡一看喬英子，林磊兒，黃芷陶，林傾和季楊楊幾人就在他后面，便拐回去聽他們說話

喬英子你們打算說什么呢？

黃芷陶我呀，我跟我舅舅能說什么呀，我倒是想跟他暢所欲言一下，想問問他跟李老師近況如何

喬英子你真是，你們家太逗了，搞得你跟家長似的。傾傾，你呢？

林傾（有些心不在焉地?fù)u了搖頭）不知道，還沒想好呢

黃芷陶（問喬英子）你呢，還跟他們說南大的事？

喬英子我呀，反正我是肯定不會放棄任何機(jī)會的，雖然我知道，我媽沒那么容易被潛移默化。但我爸倒值得一試

方一凡楊楊，磊兒，你們倆準(zhǔn)備說什么呀？

季楊楊等我爸來了再說吧

林磊兒我…我沒什么可說的，也沒有可說的人

方一凡不，磊兒，你看啊，小姨，小姨夫都在。你就有什么就說就完了，就當(dāng)親爹親媽一樣，好吧？

林磊兒（點了點頭）

方一凡走

幾人一起朝大廳走去

萬能人物主持老師：親愛的家長，各位同學(xué)，大家好。我們今天的活動叫“認(rèn)識家庭，暢所欲言”，一會兒每個家庭按照自已所在的班級，去各個教室參加活動?；顒拥囊?guī)則也很簡單，就是以家庭為單位。家長和孩子之間，相互之間向?qū)Ψ秸f出自己的心理話。當(dāng)然了，如果您要是不愿意參加的話呢，我們也不勉強(qiáng)，我想在活動開始之前跟各位家長再多說幾句，我們中國人在家庭的那個內(nèi)部交流溝通上呢，往往特別含蓄。很多事情，是看破不說破，但往往這樣，就會導(dǎo)致很多代際溝通上或多或少出現(xiàn)很多問題。而我們今天這活動…

喬衛(wèi)東（看到宋倩的腳一直在悄悄的挪動，忍不住問了一句）你的腳怎么了？

宋倩沒怎么，鞋不舒服

喬衛(wèi)東那你還穿這鞋

宋倩喜歡穿，管呢？

喬衛(wèi)東……

萬能人物主持老師：所以我特別希望我們的家長朋友們在一會兒進(jìn)行的活動過程中一定要傾聽自己孩子的聲音

喬衛(wèi)東你跟童文潔怎么了？怎么不說話呀？

宋倩沒什么話可說干嗎非說呀

喬衛(wèi)東那和英子呢

宋倩什么和英子呢

喬衛(wèi)東和英子怎么也不說話了

宋倩喬衛(wèi)東，我叫你來，是因為你跟我站在同一條站線上，不是讓你審我來的

喬衛(wèi)東好好好，我閉嘴

萬能人物主持老師：更加善于表達(dá)自己的主見之后，那對他將來完整的高三學(xué)業(yè)乃至高考都是有幫助的，對于孩子青春期這種心理活動變化向有益方向的發(fā)展，也會有極大的促進(jìn)作用所以我特別希望各位家長能夠全力配合這次活動。我們都知道，在家庭教育之中呢。傾聽是很重要的一環(huán)，調(diào)查研究也發(fā)現(xiàn)，在溝通之中，行為比例最大的不是交談也不是說話

方圓（正聽得認(rèn)真，突然被童文潔拽了一下胳膊，問道）怎么了？

童文潔（示意方圓往宋倩腳上看去）你看她腳上那雙鞋

方圓（沒理解童文潔的意思）誰呀？

童文潔宋倩腳上那雙鞋

方圓（觀察了一會兒，問道）怎么了？

童文潔還是我陪她一塊買的呢，就剩一雙三十七的了，是我讓給她的

方圓行，你高風(fēng)亮潔，有品味