第二日。

帕滑落地在歐斯校長(zhǎng)的授意下，通過(guò)魔法廣播向全校師生告知了烏克娜娜被人頂替身份的事情，目的除了讓學(xué)生們多注意身邊是否出現(xiàn)可疑狀況外，還想要借此給假扮者施加壓力。

艾瑞克等人按照指令繼續(xù)著每日例行的加強(qiáng)練習(xí)，唯獨(dú)謎亞星沒(méi)有出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)。

他一早便去了保健室，找大甜甜護(hù)理長(zhǎng)拿了一份學(xué)生名冊(cè)。

以為他是怕自己查得不夠仔細(xì)，從而特地來(lái)查漏補(bǔ)缺的大甜甜邊將冊(cè)子遞給去邊說(shuō)：“我都認(rèn)真檢查過(guò)啦，昨天在校的同學(xué)里每一個(gè)都很安分地待在寢室里，真的沒(méi)有任何人落單。”

謎亞星接過(guò)后先是道了一聲謝，隨后才解釋。

“我不是懷疑您的工作，只是想起了還有一些別的方面可以注意，所以來(lái)確認(rèn)一下?！?/p>

“什么方面？”大甜甜不解。

“讓我先找找——”謎亞星說(shuō)著，食指指腹從冊(cè)子上每一位學(xué)生檔案中的“魔法能力介紹”那一欄劃過(guò)，最后停在了某個(gè)位置。

“魔法易容術(shù)？”他看著那字眼微微擰起眉頭。

大甜甜看過(guò)去：“這不是易茸茸同學(xué)嗎，你懷疑她啊？雖然這個(gè)魔法能力可以假扮別人，但只是可以換外形而已，像聲音啊魔法啊都不可能改變的。”

“易容術(shù)改變不了，卻可以搭配其他的東西，比如變聲魔藥。”謎亞星想起晉級(jí)考時(shí)飄呀飄隨口提的那一句，眸光沈了下來(lái)。

大甜甜聞言不由愣了一下：“好像還真是誒，這位同學(xué)之所以請(qǐng)假就是因?yàn)楹攘隋e(cuò)配的變聲魔藥臉上長(zhǎng)印記?？墒牵墒撬?qǐng)假了啊，難不成這段時(shí)間一直躲在——”

她的話才說(shuō)到一半，忽然間又想起了什么，瞪大眼眸“啊”了一聲。

“她她她，她可能真的沒(méi)走！”

“什么意思？”謎亞星立馬追問(wèn)。

“其實(shí)這事我也不是很確定，”大甜甜的神情變得十分的糾結(jié)，“前幾天烏克娜娜跟我說(shuō)過(guò)，她在花壇那邊遇見(jiàn)了一個(gè)跟易茸茸同學(xué)長(zhǎng)得特別像的人，但是人家室友說(shuō)那位確實(shí)已經(jīng)請(qǐng)假，所以我們最后都認(rèn)為是看錯(cuò)了?！?/p>

謎亞星聽(tīng)見(jiàn)這話怔了怔，隨后很快地回憶起了烏克娜娜也曾對(duì)自己提過(guò)，她在花壇那邊碰到了一個(gè)受傷的人，手套上還不小心沾染上了對(duì)方的血。

現(xiàn)在想來(lái)，或許這就是那家伙用來(lái)短暫復(fù)刻烏克娜娜魔法能力的方式。

謎亞星眸光冷了冷，捏著學(xué)生名冊(cè)的力道不禁加重了幾分。

“謎亞星，你還好吧？”大甜甜看見(jiàn)他那瞬間陰郁下來(lái)的神情，有些擔(dān)憂地問(wèn)。

謎亞星搖搖頭，說(shuō)了聲“沒(méi)事”，把冊(cè)子還給了她。

“這就看完了嗎，所以你覺(jué)得假扮烏克娜娜的就是易茸茸同學(xué)？”大甜甜邊接邊問(wèn)。

謎亞星“嗯”了一聲：“她是目前最有可能的嫌犯?！?/p>

“那還等什么？立馬報(bào)告歐斯校長(zhǎng)然后去抓?。　贝筇鹛鸶杏X(jué)自己一下充滿了干勁，“這樣烏克娜娜就能被順利救出來(lái)了！”

然而這一份喜悅并沒(méi)能維持多久，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)眼前的謎亞星神情并未產(chǎn)生任何變化。