好景不長(zhǎng)，他們還是迎來了換座位這個(gè)問題，對(duì)于姜落來說，這就是晴天霹靂。

在一起同桌的時(shí)候，她感覺時(shí)間過的真的好慢好慢啊。

　　“我換到前面了。”Z看著多媒體投出的新座位表。

　　姜落聽不出來Z是不舍還是沒有任何留念，他的語氣就是那么平靜，盡管姜落心中酸楚萬分，嘴上還是硬變成了那句催促，“快走，快走?！?/p>

　　她看著Z抱著書的背影，心里酸酸的，但還是挺慶幸的，至少能看到他。

　　很快，初一就過去了，他們碰上了疫情，學(xué)校決定上網(wǎng)課?！?/p>

　　于是他們每天都在網(wǎng)上交流，有什么好玩的都分享給對(duì)方，說的最多的就是“上號(hào)上號(hào)”，姜落發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓搅私鈱?duì)方的喜好，越來越熟，還會(huì)說些小秘密，他們是好朋友了。

可是，姜落不只是想和他當(dāng)朋友呀，她心里既高興又落寞。

那段時(shí)間好開心啊，姜落最可惜的是看不到Z，真的好想看看他的笑，還有點(diǎn)懷念和他打鬧，吵架吵的上氣不接下氣。

　　姜落問他，想開學(xué)嗎？Z說想，在家好無聊，還是上學(xué)有趣。他們都有點(diǎn)期待開學(xué)，可真到開學(xué)之后還是會(huì)抱怨怎么開學(xué)了。

　　就這樣，他們度過了好長(zhǎng)一段在家學(xué)習(xí)時(shí)光。

終于要開學(xué)了，難過的是他們瘋狂補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候到了。

　　Z問姜落寫完什么了，她問Z寫完什么了，結(jié)果倆人都沒寫，Z頭腦清晰，說他補(bǔ)三科，姜落補(bǔ)三科，然后互相給答案，姜落認(rèn)同這個(gè)方案，最后他們補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到凌晨一兩點(diǎn)。

　　第二天都沒精打采的來到學(xué)校，姜落直接困死在桌上，Z還是坐前面，她坐后面，真的好想和他同桌啊。

　　又是姜落很喜歡Z的一天。