百變?nèi)宋?/a>班主任：好了，大家都靜下來，今天我們班新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)

王默會(huì)是誰呢？

時(shí)希最近新轉(zhuǎn)來的同學(xué)怎么這么多？

時(shí)希記得前不久我才剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校呢

這時(shí)，一名金發(fā)女子從教室門口走進(jìn)來

百變?nèi)宋?/a>班主任：這就是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)＿花翎?；?，你給大家做下自我介紹吧！

花翎大家好，我叫花翎。在以后的日子里，我希望能和大家和諧相處，成為朋友！

百變?nèi)宋?/a>陳思思：哇，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)聲音真好聽！

百變?nèi)宋?/a>舒言：嗯，而且她還很開朗

王默她長的也很好看呢！

百變?nèi)宋?/a>莫紗：真羨慕她啊

百變?nèi)宋?/a>班主任：好了花翎，你就坐到時(shí)希旁邊的那個(gè)空位上吧

百變?nèi)宋?/a>班主任：在第三組最后一排

花翎好，謝謝老師

花翎坐到了時(shí)希旁邊

花翎你叫時(shí)希嗎？

時(shí)希是

花翎名字真好聽

說完，花翎還不忘露出一個(gè)甜甜的微笑

時(shí)希（她的笑容，好溫暖?。。?/p>

花翎你名字的寓意是什么？

花翎時(shí)間能給人們帶來希望？

時(shí)希大概吧！

花翎既然我們做了同桌，那我們能不能做好朋友啊？

時(shí)希你樂意的話也可以

花翎那好，以后我們就是好朋友了！

時(shí)希好

時(shí)希和花翎握了握手

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們分別回到自己的座位，拿出書本，開始上課

走進(jìn)班里的是一位身穿黑色旗袍，旗袍上面還點(diǎn)綴著紅玫瑰的老師，名叫辛靈

辛靈好了，現(xiàn)在我們開始上課

辛靈有沒有人沒來？

百變?nèi)宋?/a>全班同學(xué)：沒有

辛靈那我們今天就來講四則運(yùn)算的定律和性質(zhì)

辛靈加法中，假設(shè)1+2=3，那么我們把兩個(gè)加數(shù)換下位置，就是2+1=3，它的得數(shù)沒有變，所以我們把它稱之為加法交換律

辛靈加法交換律是指在一道加法算式中，哪兩個(gè)加數(shù)換位置和不變的定律

辛靈同樣乘法中也有乘法交換律

辛靈就是把兩個(gè)乘數(shù)換個(gè)位置，積不變

花翎時(shí)希，你聽懂了嗎？（小聲）

時(shí)希你呢？（小聲）

花翎大概都聽懂了（小聲）

時(shí)希我也是，跟你一樣（小聲）

花翎咱們兩個(gè)好有緣?。ㄐ÷暎?/p>

突然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳來

曼多拉這節(jié)課先不上數(shù)學(xué)課，先測驗(yàn)！

王默（我的媽呀，這不是曼老師嗎？她怎么來了？）

花翎時(shí)希，這誰呀？（小聲）

時(shí)希這是曼多拉，我們這個(gè)年級(jí)里最嚴(yán)厲的老師（小聲）

花翎哦～難怪我們班的同學(xué)怎么怕她（小聲）

時(shí)希那是自然，我們班的同學(xué)都稱她為母老虎（小聲）

花翎這個(gè)稱呼不是人如其名嘛（小聲）

時(shí)希我也這么覺得（小聲）

百變?nèi)宋?/a>同學(xué)a：不是吧，要測驗(yàn)（小聲）

百變?nèi)宋?/a>同學(xué)b：那還不如讓我們上課呢（小聲）

百變?nèi)宋?/a>同學(xué)c：就是就是（小聲）

曼多拉都別聊了，現(xiàn)在是上課時(shí)間！

曼多拉開始發(fā)卷子

時(shí)希花翎，你做一張語文卷子大概要多久？（小聲）

花翎50分鐘吧（小聲）

花翎你呢？（小聲）

時(shí)希我跟你差不多，大概55分鐘（小聲）

考試結(jié)束后

時(shí)希花翎，我?guī)闳ノ壹彝姘桑?/p>

花翎好呀！

花翎到了時(shí)希家后會(huì)發(fā)生什么事情？

大家的考試分?jǐn)?shù)怎么樣？

作者這是新書哦

作者我現(xiàn)在一共寫了四本書

作者其中一本正在寫第一章

作者所以你們看不到

作者拜