白云藍(lán)天，一派淡然恬靜。清澈見底的湖水，幾條枝葉觸及水面，泛起溫柔的漣漪。琉璃般光滑的湖面倒映著天空的蔚藍(lán)色，明媚而溫暖。

世界的桃紅柳綠，五光十色，絢麗奪目。

南鶴依舊是做了尹闌的小電瓶上學(xué)，安迷修照例扣了她幾分。不過尹闌和安迷修兩個溫和的人碰到一起，那氣氛柔和得出奇。

一切都是蓬松的，南鶴的心情很好，偶然低頭，地上似乎為自己開了一圈鵝黃色明亮的野花。

丹尼爾的課南鶴不感興趣，但她上課從不睡覺。無聊得很，她撐著腮幫子，望著窗臺的仙人掌發(fā)呆。

話說，教室里養(yǎng)什么仙人掌啊？

南鶴嗯？

南鶴看見抽屜里的一罐藥物，拿起來看看。是個白色塑料的瓶子，上面貼的藍(lán)色標(biāo)簽上寫著“金屬銫”三個字。

怎么會有化學(xué)物質(zhì)在這里？

南鶴回想了一下，大概是昨天下午因為氫氧化鈉那件事無意間塞到口袋又順手放回抽屜的吧。

化學(xué)實驗室的東西不能隨意帶出來，這個南鶴很清楚，后果很嚴(yán)重。南鶴把金屬銫放回抽屜。

南鶴待會放回去吧。

幸好是上午最后一節(jié)課，可以去實驗室。

風(fēng)吹得很快，窗上的簾子也要飛舞起來。南鶴坐在窗邊，享受秋風(fēng)的洗禮。

陽光穿過輕柔的云翳落在她的桌子上，她百無聊懶地用手指輕輕摩擦著桌角的那一片金黃色，感受那一絲溫度。整個走廊響徹著講課的聲音，大方地接受著陽光的揮灑。

光輝耀眼，嘉德羅斯在南鶴左邊，恰好撒向他金色的頭發(fā)。

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安莉潔南鶴同學(xué)……要把那瓶金屬銫早點放回去哦，不然會發(fā)生大事……

南鶴正準(zhǔn)備收拾東西找尹闌吃飯，聽到安莉潔的忠告不禁一愣。她是怎么知道金屬銫被自己帶出來的？

安莉潔懵懂的眼神飄忽不定，產(chǎn)生一種朦朧的美感。仿佛裝上清晨出現(xiàn)的晨曦，有點憂郁，讓人看不懂。

南鶴嗯，好。

出于禮貌，南鶴點點頭。凱莉滿不在乎地瞟了一眼桌面上的瓶子，略微傲慢地雙手環(huán)胸，拿出嘴里的棒棒糖。

凱莉小心風(fēng)紀(jì)委員哦，這東西帶出來扣的分估計挺多的。

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金南鶴同學(xué)，這是什么？金屬……這是什么字？

金好奇地拿起掉在地上的裝著金屬銫的瓶子，仔細(xì)辨認(rèn)著上面的字。

南鶴這是金屬銫，初中好像學(xué)過吧？

南鶴纖細(xì)的手指漫不經(jīng)心地撩撥著自己柔順的頭發(fā)，看著金眼里的迷惘。

金欸，是嗎？我，我不記得了……

金“嘿嘿”地尬笑兩聲。

南鶴微微一笑，淡雅的眸子泛出絲絲清輝，倘若對世界看得清明透徹。陽光不燥，縈繞在她綿柔的長發(fā)。絕代的氣質(zhì)風(fēng)華秀雅端莊。南鶴的氣質(zhì)是與生俱來的，即使她的性格并不怎么“優(yōu)雅高貴”。

南鶴金屬銫加水，會爆炸。

南鶴簡單地作了解釋，打開瓶蓋給金看了眼。里面的金屬銫很少了，少得能露出瓶子底部的白色塑料。

金哇哦，好神奇?。?/p>

金拿起自己的水杯，朝南鶴友好地笑著，陽光治愈。

金我先去吃飯啦，下午見!