初三競(jìng)賽制度考試，初三級(jí)重點(diǎn)班的學(xué)生每班前十名都會(huì)到另一個(gè)試室去考試，剩下的同學(xué)都留在原教室考。上次考試張極又穩(wěn)坐班一，而我緊隨其后，這就意味著我們要到別的試室去考試，也意味著我們有更多的相處時(shí)間。

“張極，自習(xí)課一起坐嗎？”我這是在為自己創(chuàng)造條件嗎?是吧。

“行?！?

“啊，好無(wú)聊啊。歷史我真的看不下去了。張澤禹，你給我講故事吧。”張極難得的請(qǐng)求。

“你認(rèn)識(shí)孔雀明王嗎?”

“誰(shuí)??？”對(duì)方似乎提起了興趣。

“孔雀明王通俗來(lái)說(shuō)就是一個(gè)神仙，因?yàn)楸混鍤饫p身，想法設(shè)法地打開被如來(lái)封印的盒子拿出百煉精鐵……”他就這樣用手掌托著臉歪著頭看我，果然很高，我段位太低了，被他這樣看著我一個(gè)字都講不下去了。

“張澤禹，怎么停了？”張極繼續(xù)盯著我。

“哎呀你別看了?！蔽矣檬秩フ谧垬O那雙看垃圾都深情的桃花眼。張極反著抓住我的手，“怎么了？”說(shuō)完還笑了笑。吸氧機(jī)，挺需要的。

要不是考試時(shí)間快到了，我可就真遭不住了?！澳愦龝?huì)回來(lái)，我再繼續(xù)講給你聽。”考試快開始的時(shí)候張極還依舊纏著我要我繼續(xù)講下去，原來(lái)江南小甜豆撒嬌那么像只可愛(ài)的大狗狗啊。

歷史考完后接下來(lái)考數(shù)學(xué)。剛考完歷史沒(méi)多久張極就收拾東西準(zhǔn)備離開了。

我喊住他，“張極，你去哪？”

“回教室?！比齻€(gè)字足以澆滅我這幾個(gè)小時(shí)的熱情。

“你走了的話就別再回來(lái)了。”我沒(méi)膽說(shuō)出口，我確實(shí)沒(méi)辦法控制他，也沒(méi)有理由干涉他。我看著他離去的背影，心中五味雜陳。我真的沒(méi)有方向了，你走掉了，于是我走丟了。你說(shuō)過(guò)要陪我復(fù)習(xí)，聽我講孔雀明王的故事，你食言了。后來(lái)朱志鑫告訴我，他回教室給左航講他最薄弱的數(shù)學(xué)題了?？赡芪逸斣跀?shù)學(xué)成績(jī)好？但也不必談?shì)斱A的問(wèn)題了，誰(shuí)又不是一邊破碎一邊前行呢？

放學(xué)的時(shí)候我回了一趟教室，在門口的時(shí)候就看見(jiàn)了張極和左航在玩鬧，左航嘻嘻哈哈笑得特大聲。內(nèi)心兩個(gè)小人掙扎了好久之后，我走過(guò)去對(duì)正在玩的開心的左航說(shuō)：“回家了吧?！?

七年，我和左航在這一條上下學(xué)路上走過(guò)了七年。我的第一次覺(jué)得這一路那么漫長(zhǎng)，我們默契得兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話。我看著黃葛樹的樹葉還在毫無(wú)止境地落著，原來(lái)已經(jīng)冬天了。什么時(shí)候，我和左航之間變成這個(gè)樣子了呢？

最近班里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的有兩件事，第一件事是期末考試張極班一的記錄被打破了，而我就是那個(gè)領(lǐng)先他15分的記錄打破者，同時(shí)也是全年級(jí)第一；第二件事就是蘇新皓和朱志鑫之間的關(guān)系。初三學(xué)生不是人，期末考后沒(méi)有假期，還要補(bǔ)課直到過(guò)年。

“你和蘇新皓怎么回事?。俊蔽译y耐不住去問(wèn)朱志鑫。

“沒(méi)啥關(guān)系，正常關(guān)系。”朱志鑫脫口而出。切，這反應(yīng)不是跟他當(dāng)初問(wèn)我是不是喜歡張極的時(shí)候我的反應(yīng)嗎？

“我對(duì)象，怎么啦！”蘇新皓從一旁涌了過(guò)來(lái)?yè)ё≈熘决巍?/p>