節(jié)目進行到這里，也開始了第二輪的游戲，根據(jù)節(jié)目組的介紹，第二輪游戲是回答問題，當然了這問題不僅限于基礎常識就是了，游戲總計時十分鐘，有三次跳題的機會，機會用完之后遇到無法回答的問題就沒辦法跳過只能卡在哪里了。不過這次游戲就不是獲得工作用品了，而是獲得工作地點的信息了。

現(xiàn)場工作人員在導演宣布這輪游戲以及游戲規(guī)則的時候，就將提前準備好了的題卡拿了上來，在導演開始計時后，工作人員也翻開第一章題卡。

第一題：人造衛(wèi)星軌跡計算主要涉及計算機應用中的______。

A. 科學計算

B. 輔助設計

C. 過程控制

D. 人工智能

看到這個，白婳婳臉上的表情不太好看，有些陰沉，原想著在第一輪丟掉的臉面，在這輪找回來，誰知道會遇到這種問題，節(jié)目組這不就是在針對自己嗎？

“A”看到這個，丁佳天立馬回答道，因為這輪游戲沒有所謂的搶答區(qū)，知道的直接說出來就可以，當然了如果有兩人或多人同時回答出來，那么則通過回放來確定誰是第一個說話的人。

回答正確的提示音依舊是從便攜小音箱傳出，隨后的題難度差別不算大，涉及到各行各業(yè)的基礎問題，當然了，中途有大家都不知道的題目也都跳過了。

第十題：弗魯姆提出的激勵理論認為？

A. 人是社會人

B. 激勵不是一種簡單的因果關系

C. 激勵力=期望值×效價

D. 對一主管來說，最重要的需求是成就需求

到第十題的時候大家就被難倒了，大家都不想浪費這最后的一次跳過機會，“C”蘇雅苑見沒人回答，便說出了答案。

這是管理學原理中的知識點，了解過得一般都會知道，估摸著同在現(xiàn)場的前輩都比較忙，沒有去關注這些，算是給蘇雅苑撿了個漏。

第十五題：若3階實對稱矩陣是正定矩陣，則A的3個特征值可能為（ ）？

A、-1，-2，-3

B、-1，-2,3

C、-1,2,3

D、1,2,3,

游戲進行到這里，節(jié)目組的題目也越來越難，這個題目是什么？九年義務教務有資格會這個題嗎？？線性矩形怎么出來了？？？

“節(jié)目組，你們不夠地道??！怎么這線性矩形都來了？是我這種數(shù)學渣渣不配了?。?！”沈曉騰被這題目‘氣’得游戲哭笑不得了，這種題目是我們這種普通人能夠回答得出來的？

“嘿嘿嘿，就是要為難你，人的悲歡是不相通的，看你哭我就想笑！”導演的話讓沈曉騰真的想哭了……這導演組太坑了吧！誰出的主意?。?/p>

“C”沈曉騰在這邊哭唧唧，蘇雅苑也在心里演算了這個矩陣后說出了答案。

Ps：這里的答案是我隨便猜的，專業(yè)人士請見諒~鞠躬.gif

“蘇雅苑回答正確！”導演笑成花的臉有些僵硬，居然有人答出來了，雖然不知道是不是猜的。

后面的題目也差不多是這個難度了，偶爾摻雜了一兩道基礎題除了蘇雅苑以外，其余嘉賓并沒有發(fā)揮到作用。

“時間到！請各位嘉賓停止答題！”導演的話想起，蘇雅苑也停下了對第二十四題的演算。

直播間的觀眾也被蘇雅苑的神操作弄得幾乎滿屏的都是‘我去’和‘牛啊！’