“……這里真的還是挺有趣的，都沒有反應(yīng)過來，時(shí)間就這么過去了~”

“是吧，你之前的擔(dān)心都是多余的，哪里還有什么功夫緊張的”

戚薇也是連連點(diǎn)頭，她現(xiàn)在是一點(diǎn)兒都不擔(dān)心了，不過，他們似是終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)不對勁，悄悄看了一眼 走在另一邊的彭昱暢以及白小漁。

戚薇給了何老師一個(gè)眼神，而后抬手遮了遮自己領(lǐng)口邊的麥克風(fēng)，悄聲道：“何老師，我怎么感覺彭彭有些不對勁呢？”

她之前還是沒有發(fā)現(xiàn)的，只是在剛剛的捕魚過程之中，看出了一點(diǎn)點(diǎn)的門道，小漁兒還是那個(gè)呆呆的小漁兒，但是在她身邊的人卻是有些不對勁了。

為了避免是不是自己看錯(cuò)了，或者是雖說是覺得小漁兒那么可愛，沒有人會不喜歡，她也知道沒有人是會每個(gè)人都會喜歡的。

因此，她一開始只是疑惑了一下，但接連幾次抬頭看見彭彭那不單單只是禮貌照顧女嘉賓的樣子，畢竟再是細(xì)心，也沒有離得那么近，還眼神時(shí)刻不離的吧？

這可不是應(yīng)該表現(xiàn)出來的對待女嘉賓的合適的樣子，一看這里面就有問題啊。

因此，戚薇當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)先是看了一眼站在岸邊似乎什么都沒有發(fā)現(xiàn)的黃老師，而后才是心里感慨了一番小姑娘的魅力~

戚薇在撈到了兩條魚之后，就開始慢慢走到兩人附近開始仔細(xì)觀察了，畢竟有些事情還是要多考察考察的。

而何老師聽到戚薇的話之后，先是愣了一下，而后琢磨了一下，對方說的彭彭的不對勁是指的什么不對勁，很快地，他就明白過來了。

這個(gè)時(shí)候也懂了對方為何會讓他注意麥克風(fēng)，他也稍微遮了遮自己的麥克風(fēng)，降低音量道：“你也看出來了？”

“我之前還不確定，但之后觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這彭彭確實(shí)是心 懷 不 軌 了”

“何老師，你說黃老師有沒有看出來?。俊?/p>

戚薇覺得從剛剛接觸到的來說，雖說彭昱暢看起來確實(shí)是個(gè)老實(shí)巴交的孩子，但這不是她才剛接觸嘛？

但要是已經(jīng)與之接觸了一段時(shí)間的何老師來說，還是對方更有話語權(quán)的，但要說更有分量的人，自然是黃磊老師了。

“黃老師啊，我看他暫時(shí)是沒有看出來的”

畢竟剛剛黃老師一直都是在岸邊的位置，自然是沒有他們這些近距離觀察的人看得真切了。

但以黃磊老師的眼力，只要是之后回去了，彭彭還是這么明顯的話，黃磊老師肯定會看出來的，到時(shí)候情況就好看了~

該說不說，何老師還是較為樂觀的。

畢竟他覺得兩個(gè)孩子年紀(jì)也差不多正相當(dāng)，處于美好年紀(jì)的人，可以來一段美好的戀情體會一下，這在何老師看來也是一種體驗(yàn)。

畢竟兩個(gè)孩子都在眼前，再加上也算是知根知底的，也不擔(dān)心彭彭會有什么不好的想法，或者是 對小漁兒不好。

就是他還能秉承著一個(gè)，旁觀地以及祝福的心態(tài)看待這件事情，但黃老師的話，就不一定的，他覺得黃老師會在知道這件事情的時(shí)候，直接“ 暴 起”的。

畢竟黃老師對家里面的女孩子的心態(tài)，那是一個(gè)護(hù)犢子以及老父親的心態(tài)，自然是看待接近自家姑娘的 男 性 非常的不順眼的。

“之后，可能就有好戲看了~”

戚薇看著何老師前后的態(tài)度變化，有些納悶，在聽到這話之后，就更是奇怪了，不知道對方這是想到了什么事情了。

好戲？什么好戲？

戚薇暫時(shí)想不到，不過想來也是跟剛剛他們的話題之中的人有關(guān)聯(lián)的……