——*——*——*——*——*——*——
“光陰,是一道長廊”
“我們可以用一天,一年,十年,來作為時光的刻度”
“也可以用一段旋律,一首歌,來喚回流逝的光陰”
“漫步而來,被時光塑造成不同模樣的我們,總是在某個節(jié)點不期而遇”
“于是,歲月化作長歌,時間促若流水,都說時光容易把人拋,我們卻要把一路的美好接住,編綴成歌”
“那些歌聲珍藏的,是歲月的美好沉淀,是曾經(jīng)的喜怒哀樂,是一個個,屬于我們的人生故事”
——*——*——*——*——*——*——
“……歡迎來到,我們的歌第四季,光陰的故事”
隨著廣播的話音落下,之前還只能看到零星點光的通道瞬間亮了起來。
白瑾曦“哇哦~好漂亮啊~”
白瑾曦挽著自家?guī)熜值氖?,看著這璀璨的“光明路”,感嘆出聲,一旁的馬嘉祺聽到曦曦的感嘆,望著小小的人臉上靈動的神情,心中滿懷溫柔。
馬嘉祺“曦曦,那我們進去啦?”
聽到師兄的話,白瑾曦立刻響應。
她還是第一次參加這樣的節(jié)目,出門在外還是要多聽師兄的話才行。
白瑾曦“好的,師兄~”
兩人沿著這寫著不同的年份的燈光路,還別說,白瑾曦原先還不怎么緊張的心情,看著那最早的年份都可以追溯到一九六幾年的,距他們出生都還要早四十多年的時候,開始緊張起來了。
具體可以表現(xiàn)為馬嘉祺感覺到,挽著他胳膊的小手越抓越緊了,微微側頭看了看小姑娘,輕聲道——
馬嘉祺“曦曦,是緊張了嗎?”
白瑾曦聽到師兄的詢問,面上努力維持著自己的甜美笑容,但要是細看的話,還是能發(fā)現(xiàn)小姑娘的臉似乎都開始有些僵硬了。
她沒有直接回答,而是反問道——
白瑾曦“……師兄,你不緊張的嗎?”
馬嘉祺他畢竟也不是初出茅廬的小孩子了,相較于以往的自己,馬嘉祺現(xiàn)在可以盡量做到遇事面不改色。
但看著小姑娘那么緊張的樣子,他也不能這樣說,因此斟酌了一會兒,回答道——
馬嘉祺“緊張,肯定會有的”
馬嘉祺“畢竟有那么多的前輩在,也想要好好唱出來,希望能夠打動到前輩們,與之合作”
而聽到師兄說他也緊張的白瑾曦,沒有去想其中的深意,反而是覺得連“見多識廣”的師兄都緊張了,她會緊張也是正常的嘛~
于是,秉著別人也緊張,她緊張并不是什么大不了的事情的白瑾曦,慢慢有些放松下來了一點兒。
“請寫下一個,屬于你自己的重要音樂年份”
白瑾曦“?。?!”
她才剛剛放松下來,就又被這突然響起來的廣播聲音嚇到了,馬嘉祺立刻半攬住小姑娘,安撫地摸了摸小姑娘的小腦袋,柔聲安慰著。
被師兄的溫暖懷抱感染到,白瑾曦剛剛差點跳出去的心臟再次回到了原來的位置,她瞄了一眼天花板,可惜并沒有找到她想找到的東西。
雖然知道這是她自己的問題,但她絕對不會承認是自己的膽子?。∽詈笠仓荒鼙г沟馈?/p>
白瑾曦“播音叔叔,咱們能不能不要這么突然???”
“……”
理所當然地,白瑾曦并沒有得到任何的回應,對此,白瑾曦鼓了鼓自己的臉頰以示不滿。
可惜,在現(xiàn)場的只有他身邊的馬嘉祺看到了,要是平時的時候,馬嘉祺自然是立刻答應小姑娘的所有要求,現(xiàn)在嘛……
白瑾曦也知道目前的情況,而她剛剛也只是小小地怨念一下而已。
馬嘉祺看著一本正經(jīng)地想要跟廣播老師打商量的小姑娘,有些無奈,但心里還是覺得小姑娘非??蓯?。
為了轉移小姑娘的注意力,馬嘉祺主動擔任了走流程的擔當——
馬嘉祺“曦曦要先寫年份嗎?”
白瑾曦“師兄,還是你先寫吧~”
白瑾曦有些糾結自己到底要寫哪一個年份,所以讓師兄先寫,她也能有個參考。
馬嘉祺對此也沒有推辭,他思索了一下,很快就提筆在透明板上寫下了一個年份。
馬嘉祺“我感恩我爸媽生我的那一年,我就寫2002年吧”
隨后馬嘉祺將筆遞給身旁的小姑娘,白瑾曦眨了眨眼,也很快在“2002”下面寫了一個年份。
白瑾曦“嗯,那我寫這個吧~”
二人寫完自己的重要音樂年份之后,慢慢往下一個錄制地點走去。
被二人拋在身后的板子上有著清晰的兩個年份并排羅列著,就似他們二人現(xiàn)在這樣并肩前行的狀態(tài)……