第二天早上起來(lái)，別人都神清氣爽，只有趙清離像是被吸干精氣。

于文文下樓來(lái)，撞見(jiàn)趙清離扶著腰偷摸吃著什么。

于文文饅頭抹麻醬，不怕噎著了。

趙清離魚(yú)寶，幫我拿水。

麻醬那噎人的感覺(jué)下出了，趙清離渾身充滿(mǎn)了干勁。

正想快快樂(lè)樂(lè)蹦蹦跳跳上班去，可腿不給力，酸得使不上力。

趙清離就因你，我腿都挪不動(dòng)了。

趙清離一邊揉腿一邊向于文文說(shuō)。

于文文我手也酸了。

看她在費(fèi)力揉腿。

于文文要不我?guī)湍闳啵?/p>

沒(méi)等趙清離回答，于文文就繞到她身后，抓上了她的腿。

趙清離今天穿的是黑色長(zhǎng)褲，于文文那手放上去，形成了鮮明的對(duì)比。

為了飄逸，趙清離只穿了薄薄一層，感覺(jué)很清晰。

趙清離（這手，怎么爆青筋呢？）

趙清離是個(gè)手控。

只是這手，越來(lái)越往里偏。

趙清離媽媽呀！fa，太酸爽。

于文文小聲點(diǎn)叫，叫著人了。

趙清離對(duì)一旁經(jīng)過(guò)的張儷和王紫璇抱歉一笑。

*

音樂(lè)老師很職稱(chēng)，和她們一道來(lái)的。

先是熟悉歌詞旋律等，都輕松搞定。

于文文老師你看我們能不能加些樂(lè)器，我想做樂(lè)隊(duì)。

萬(wàn)能老師：可以啊，商量好了嗎？

王紫璇好了，我彈貝斯，張儷鍵盤(pán)。

萬(wàn)能老師：以前有過(guò)相應(yīng)的基礎(chǔ)嗎？

紫璇噎住。

于文文沒(méi)有，但我可以現(xiàn)教。

王紫璇對(duì)，我們可以現(xiàn)學(xué)的。

萬(wàn)能老師：那等開(kāi)會(huì)吧。

終于在于文文的勸說(shuō)下，制作團(tuán)同意了。

趙清離拿著譜子，開(kāi)始嘗試。

順暢地敲完一遍，引來(lái)了姐姐們的注目。

王紫璇清離還挺會(huì)打架子鼓的。

張儷對(duì)啊，很干凈利落。

于文文很好。

于文文莫名感到自豪。

趙清離再練了幾遍之后，覺(jué)得差不多了，見(jiàn)于文文在教張儷，王紫璇獨(dú)自研究貝斯，便溜到王紫璇身邊。

趙清離紫璇，我教你貝斯吧？

王紫璇好啊。

趙清離蹲下口頭指導(dǎo)了一番，覺(jué)得效果不好，只能手把手教。

按著美女的手，在琴弦上撥弄。

王紫璇的進(jìn)步特別明顯。

趙清離好極了，很流暢。

趙清離太棒了，一教就會(huì)了。

王紫璇很喜歡肯定。

王紫璇謝謝

王紫璇是你教的好。

趙清離哪里哪里，是我的學(xué)生太聰明了。

訓(xùn)練室的另一端，夸夸文也上線(xiàn)了。

于文文太棒了，一教就會(huì)。還跟我說(shuō)兩小時(shí)，這五分鐘就會(huì)了。

于文文走到王紫璇這邊。

于文文貝斯趙清離教會(huì)你了嗎？

王紫璇嗯，我再練練。

趙清離當(dāng)然了，我手把手教的。

聽(tīng)到手把手三個(gè)字，于文文腦門(mén)上冒出三道黑線(xiàn)。

于文文過(guò)來(lái)，我看看你鼓打得怎么樣。

趙清離聽(tīng)話(huà)地過(guò)去了，留下王紫璇獨(dú)自練琴。

順利打完，沒(méi)有打錯(cuò)的。

趙清離感覺(jué)良好。

于文文怎么這樣？不夠帥。

趙清離不是，咱一定得帥嗎？

于文文嗯。

十分堅(jiān)定。

于是某魚(yú)從背后將手握住小趙的，手把手教了起來(lái)。

但確實(shí)感覺(jué)更有力了。

于文文來(lái)，保持這個(gè)感覺(jué)再來(lái)一遍。

……

于文文不夠好，我再教你。

又開(kāi)始手把手地教。

……

又這樣進(jìn)行了三遍，趙清離已經(jīng)摸清了她是什么心思。

吃醋不用這么明顯吧。

未完待續(xù)

PS

這一章補(bǔ)一下，有些短，正文已千字。

乘風(fēng)夜什么破玩意，我的三天三夜呢？

下一章朋友圈

老公貼貼

這個(gè)手我是真的可以。

今天兩更