有一個(gè)很愛音樂的孩子，有一天，他挨了打，他哭，是因?yàn)槟前褦嗔说南业募绻龅剿?，我?huì)對(duì)他說：“別怕，有我呢?！?/p>

有一個(gè)家境普通的孩子，他的書包和球鞋不貴但都很干凈，是帶著惡意的拳腳讓污漬和血跡弄臟了書包。如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：“別怕。你有我呢?！?/p>

有一個(gè)天生聽力不太好的孩子，畫筆是他唯一的朋友，他的孤獨(dú)沉默把旁人的嘲笑指責(zé)對(duì)比的更大聲。如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：“別怕，你有我呢?！?/p>

有一個(gè)不被關(guān)心的小孩，他總覺得自己到處是傷。有些是學(xué)校的后打留在身上的，有些是爸媽言語里的爭(zhēng)吵留下在心里的。如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：“別怕，有我呢。”

有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小孩。他有時(shí)會(huì)疑惑，成績(jī)好難道是懲罰嗎？讓別人看答案難道是考試的必備流程嗎？如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：”別怕，你有我呢。”

有一個(gè)轉(zhuǎn)校過來的學(xué)生，他發(fā)聲制止了欺凌行為，他想，如果下一次再遇到這樣情況，他還是會(huì)勇敢喊出那一聲。如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：“別怕，你有我呢?！?/p>

有一個(gè)漂亮的小孩，他能洗掉被迫畫在臉上的口紅，卻找不到辦法洗掉留在心里的、一樣深紅的痕跡。如果遇到他，我會(huì)對(duì)他說：“別怕，你有我呢?！?/p>

身份待探索……

（ZZ）耐斯兒與其說這是救贖，還不如說這是雙向救贖

（ZZ）耐斯兒懲治霸凌主義，勇敢地站出來為受欺凌者發(fā)聲

（ZZ）耐斯兒作品切勿上升??到真人