吳明天匆匆領(lǐng)了試卷，在座位邊上罰站，看著眼前滿(mǎn)是圈圈叉叉的試卷懊惱，柳嫦的批改痕跡相當(dāng)大氣，尤其體現(xiàn)在吳明天的試卷上，還透著沖沖的怒氣。吳明天實(shí)在看不下去了，對(duì)著試卷齜牙咧嘴一番后給丟進(jìn)了書(shū)包里。

發(fā)往試卷后，柳嫦開(kāi)始一道題目一道題目地講過(guò)去?？蔁o(wú)論柳嫦講的再怎么深入淺出，多解并用，吳明天一個(gè)符號(hào)都聽(tīng)不進(jìn)去，心里面亂糟糟的。

數(shù)學(xué)課完后，吳明天終于坐了下來(lái)，膝蓋都站得有點(diǎn)僵硬了。沒(méi)休息一會(huì)兒，上課鈴又響了。沒(méi)辦法，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非?？煊袃煞N情況，要么非常開(kāi)心，要么非常緊張。

班會(huì)課。

班會(huì)課才是全班同學(xué)真正頭疼的課，比起數(shù)學(xué)課還要有過(guò)之而不及。 每次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，柳嫦的第一句話永遠(yuǎn)都是：“把頭都給我抬起來(lái)，上班會(huì)課?！本o接著開(kāi)始開(kāi)會(huì)，總結(jié)上周，指點(diǎn)下周。因此一到班會(huì)課，所有人才意識(shí)到原來(lái)還有比學(xué)習(xí)更加痛苦的事情。

“把頭都給我抬起來(lái)，上班會(huì)課。最近我發(fā)現(xiàn)我們班有很多問(wèn)題，特別是學(xué)習(xí)上的，尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上的?！?/p>

吳明天已經(jīng)聽(tīng)不下去了，整個(gè)人頭皮發(fā)麻，柳嫦上來(lái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入，直捅吳明天的心窩子。此時(shí)吳明天的心里早就把臺(tái)上的人罵死了不知道幾千百回，而臺(tái)上人又怎么知道呢，渾然不覺(jué)，反而越說(shuō)越起勁，惹得吳明天本來(lái)偏僻在教室一隅的座位在這堂課上頻頻被班里的一道道目光掃過(guò)。

“明明成績(jī)已經(jīng)這樣了，課前兩分鐘還在和同學(xué)講小說(shuō)話，一點(diǎn)紀(jì)律和自我學(xué)習(xí)的意識(shí)沒(méi)有，還去干擾其他人學(xué)習(xí)。怎么，你是班級(jí)第一了么，班級(jí)第一都沒(méi)你那么瀟灑。”

吳明天越聽(tīng)臉越紅，不知是羞得還是氣得。同樣講話，吳明天就沒(méi)有身邊桂益的運(yùn)氣好，柳嫦對(duì)桂益的批評(píng)只能說(shuō)是勉勵(lì)，對(duì)吳明天的批評(píng)就是真正的批斗。吳明天暗嘆分?jǐn)?shù)低沒(méi)人權(quán)，無(wú)奈認(rèn)命，只是心中又多了一重恨。

柳嫦在講臺(tái)上講，吳明天偷偷瞄了一眼身旁的同桌桂益，只見(jiàn)桂益微撅著嘴，擺弄橡皮，神情顯得有些不悅?？蓞敲魈靺s沒(méi)有從他的眼睛里讀出那種難兄難弟互相安慰的意思，心頭不由得有些涼。

一整節(jié)課，美名其曰叫班會(huì)課，實(shí)際上就是吳明天一個(gè)人的批斗大會(huì)。柳嫦明顯是想把吳明天當(dāng)作經(jīng)典反面教材，殺雞儆猴。在這四十分鐘里，吳明天這只雞是被殺得死去活來(lái)，苦不堪言，有沒(méi)有鎮(zhèn)住猴子不知道，吳明天只知道一堂課上猴子們的笑聲就沒(méi)停過(guò)。

一直到放學(xué)，吳明天磨磨蹭蹭地理書(shū)包，等到最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室后才走，在此之前他將書(shū)包放在桌上，手搭在書(shū)包上看著教室里同學(xué)一個(gè)一個(gè)離去發(fā)呆，黯然神傷。隨后自己也背起書(shū)包慢吞吞地回到了宿舍。