左邊，靠墻；后邊，是墻；右邊，是過道，而且過道足夠?qū)挘耆粫霈F(xiàn)兩個人并排走就要肩挨著肩這種尷尬的事情發(fā)生。

這也太棒了吧，安靜的上完這20來天的課程，然后大家只要做一個臉熟的陌生人就可以了。

我把輔導(dǎo)書都拿出來擺好后，準(zhǔn)備拿出一本看看都講了些什么用來打發(fā)時間，因為怕學(xué)生的寶可夢會打起來，所以在教室里是不允許放出寶可夢的。

同學(xué)甲太巧了吧！你也來補習(xí)啊？

我聽著這句話，心里想著，看來是有一對認識的人恰好遇到了，也不錯呢，有一個熟人就好很多。然而下他的一句話，就讓我的想法從“有熟人還不錯”變成了“不是吧，真是怕什么來什么”。

同學(xué)甲言琹，你怎么不理我呀。

聽到我的名字，我打了一個激靈。抬頭一看，很好，是一個我陌生的臉，說是陌生也不對，至少我還記得這張臉，似乎是我的某個高中同學(xué)。

但是以前的世界里，我和他就一點都不熟，說過的話也就僅限于“麻煩讓我過去一下唄”這種，更何況在這個世界，我更是和他完全不熟了。

言琹哈哈，抱歉，剛沒看到你，我還以為你是在和別人說話呢。

同學(xué)甲啊，這樣啊，不過好巧哎，你居然也報了這個補課班，話說起來……

老師同學(xué)們，要到時間開始了，快就坐吧。

幸好，在這位同學(xué)似乎要和我聊聊天時，老師出現(xiàn)準(zhǔn)備開始上課了，我舒了口氣。

其實我本身對這種自來熟性格的人初始好感度還是很高的，因為我在社交方面是完全的被動型，要對方主動來和我交談，接近我才行。同時我又覺得兩個半生不熟的人處在同一空間內(nèi)相顧無言是一件很尷尬的事情。所以對方能主動破冰，找話題緩解尷尬真是太好了。但問題就出在，我對這半年的高中生活完全不了解，他如果說起高中的話，我完全接不上話。

在大家把書都準(zhǔn)備好后，課程開始了，就像楊漫之前說過的，A級考試基本都是和寶可夢培育有關(guān)的問題，就好像現(xiàn)在我們所學(xué)的內(nèi)容“如何確定鯉魚王最喜歡的休息水溫”。

鯉魚王不是生命力頑強，即使在污水里生活也毫不在意的嗎？原來還會有喜歡的水溫這種東西。

因為講的都是寶可夢的內(nèi)容，所以聽起來完全不枯燥，學(xué)起來很有意思，我甚至還讓系統(tǒng)錄音了，這樣自己在家還可以看書復(fù)習(xí)。

因為學(xué)習(xí)的很認真，這三個小時很快的就過去了，到了下課的時間。

我正收拾東西打算回去，那個同學(xué)就像我走來了。

同學(xué)甲真是遺憾，今天我有急事，要趕緊走了，不能和你聊天了，我們明天見吧。

這樣說完后，他就走了。我該怎么和他表達，不能聊天我真的一點都不遺憾呢，倒不如說，我真的很希望他天天都有急事要做。

不過他已經(jīng)走了，我想說什么也不能說了，而且我心里想的那些怎么可能真的說出來啊，尤其對方還沒有惡意。

中午回家吃過飯后，我又小小的午休了一下，就趕緊帶著豆豆鴿出去訓(xùn)練了。