“窗外下著大雨，你沒看我，我沒看雨”

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課間活動時，第三節(jié)課正好是八班的音樂，第四節(jié)課正好是二班的音樂。

于是兩個班班主任商量一下，三四節(jié)課用來練習(xí)。

音樂老師站在兩個班同學(xué)面前。

老師八班老師定下的那位古箏伴奏的同學(xué)在哪？

莫語遲邁出一步。

莫語遲.報告老師，是我。

老師這里有古箏，現(xiàn)在給我彈一小段吧，其他人有另一位音樂老師分管。

另一位音樂老師有些兇巴巴的。

而這位音樂老師帶莫語遲來到教室后面的古箏擺放位置。

老師試一下吧，琴碼的位置上剛好，音準(zhǔn)正確，至于指甲的話我這里有備用一包，你先用。

莫語遲.嗯，好，謝謝老師。

莫語遲坐下，心里深吸一口氣，努力平靜下來。

莫語遲.老師，我彈個沂蒙山小調(diào)吧。

音樂老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

莫語遲撥動了琴音，熟悉極了，熟悉的譜子極簡單，她能感受到投來的目光。

琴音繞梁，雖然簡單，但是莫語遲彈得熟練，節(jié)奏感掐得準(zhǔn)。

一曲完畢，音樂老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師很好。

老師譜子我已經(jīng)看過了，好好練，我們幫你糾正。

莫語遲點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個音樂老師算和藹的。

老師明天記得帶上你的指甲，先在這里繼續(xù)練，需要我教嗎？

莫語遲.不用，我之前練過，除了生疏些還行。

音樂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后走向了其他同學(xué)站的隊。

莫語遲嘆了口氣，看來時間更少了。

她著實不想練，她畫畫很好，對畫畫也有很大興趣，畫人簡直是好看得不行！

但是小時候沒上過輔導(dǎo)班，一直只靠自己對畫畫的興趣，如今畫的好看，而母親一直希望她學(xué)古箏，說是有大家閨秀的風(fēng)味。

如今重新學(xué)古箏只是為了馬嘉祺的那句擇偶標(biāo)準(zhǔn)的。

莫語遲.......

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最終音樂老師選好了領(lǐng)唱，其他人則是排成五排作為合唱。

老師馬嘉祺同學(xué)的音色很不錯，是領(lǐng)唱了。

少年只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

在選另一位領(lǐng)唱的時候老師決定選個女生，但是沒幾個女生唱的好。

林嶼熙老師好，我想試試！

一個長相白皙清秀的女生舉手了。

馬嘉祺微微皺了皺眉。

老師好，那就你試試。

為了不耽誤時間，將由音樂的李老師帶這個女生到一邊去試。

馬嘉祺.....

莫語遲抬頭隱約看見了馬嘉祺不怎么高興的臉，他似乎在看著誰？但不是剛才的女生。

但她的注意力不在這上面，她需要抓緊練習(xí)譜子，其余可沒時間。

過不了多久，李老師就高興地走了過來。

老師這位同學(xué)是第二個領(lǐng)唱，唱得很好，音色不錯。

林嶼熙馬嘉祺，一周不見了，你還記得我一周前跟你說的話嗎？

她笑嘻嘻的走過去。

馬嘉祺.我沒想到你真的來了。

他們認(rèn)識？

林嶼熙當(dāng)然啦，我什么時候跟你說過謊？

馬嘉祺.你認(rèn)真點(diǎn)！

他們聊得熟絡(luò)。

應(yīng)該只是青梅竹馬吧...

莫語遲....

莫語遲一頓，看起來，他們兩個還挺配...

莫語遲有些失落，低了低頭，不想再看，自己真是自私，想得太多了。

對啊，總不能說說話就有些事吧...

作者新角色不是壞人！純校園文里哪來那么多壞人？