“《傅雷家書》不僅是書信，還是父子倆交流藝術(shù)的平臺(tái)，傅聰在藝術(shù)上的造詣離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨?！?/p>

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明明已經(jīng)到了過年的時(shí)間是誰只跟家里說了一聲，然后就又出門了呢？

“亞軒又不在家吃了呀，都過年了。”

宋亞軒我出去一會(huì)兒就回來了。

宋亞軒放心吧，午飯時(shí)間一定能趕上，昨天晚上不是已經(jīng)把餃子包好了嗎。

宋亞軒我回來的時(shí)候我來煮就好了，放心吧。

“那你注意著點(diǎn)兒安全啊，早點(diǎn)兒回來，別老出去亂跑啊。”

原來是這個(gè)不聽話的小男孩兒，他要去哪兒呢？肯定就是他心心念念的畫室了。

主要是去拿一下畫畫的東西，他沒有帶回家，但是過年期間，因?yàn)椴婚_課很無聊，所以自己在家畫一畫也是可以的。

但是誰知道為什么，還有人沒有人陪呀。

宋亞軒思碩？

打開畫室的門，因?yàn)楫嬍也唤?jīng)常鎖門，方便孩子們來拿點(diǎn)兒什么東西，所以就看到了一個(gè)小男生在里面，也是他經(jīng)常照顧的小男生。

“小宋老師。”

宋亞軒你怎么沒回家呀？

宋亞軒什么時(shí)候過來的？

宋亞軒不冷嗎？就穿這么一點(diǎn)，你家長(zhǎng)呢？

眼前的小男孩兒只穿著保暖和一個(gè)外套，畫室又沒有開空調(diào)，凍壞了怎么辦。

“小宋老師，我爸媽他們?cè)诠ぷ鳌?/p>

“沒時(shí)間管我，知道你這兒不鎖門，就把我送到這兒來了?！?/p>

也不知道是什么家長(zhǎng)，大過年的還要工作，真是可憐了孩子了，也不給他多穿點(diǎn)兒。

宋亞軒把外套脫了下來，披在了孩子身上，然后把不經(jīng)常使用的空調(diào)打開了暖風(fēng)。

宋亞軒那你吃飯了嗎？

“還沒?！?/p>

宋亞軒如果不嫌棄的話，今天中午就跟我回去吃飯吧。

宋亞軒一會(huì)兒我拿個(gè)東西就走，然后你就跟我一起好嗎？

宋亞軒不用擔(dān)心，到時(shí)候我會(huì)給你爸媽打電話的。

“這不好吧……”

宋亞軒沒什么不好的，作為老師總不能把你一個(gè)人晾在這里吧？

宋亞軒聽話啊。

倒也不能待的時(shí)間太久了，也是怕凍著孩子，自己又是走路過來的，正好家里三個(gè)人變成四個(gè)人一起在家吃飯也熱鬧一些。

宋亞軒的速度體驗(yàn)的很快不到十分鐘就收拾好了，然后領(lǐng)著男孩兒回家。

……

“呦，怎么還帶個(gè)孩子回來?。∵@是？”

“兒子，這誰??？”

宋亞軒爸媽看見自己兒子領(lǐng)了個(gè)孩子回來，嚇了一跳，無數(shù)種想法??突然閃現(xiàn)。

宋亞軒這是我美術(shù)班的孩子

宋亞軒……

經(jīng)歷了一番解釋后，宋亞軒父母的突然松了一口氣，然后非常熱心的照顧了小男孩。

“孩子，來過來坐。”

男孩有些膽怯，也許是來到了陌生的環(huán)境的原因。

宋亞軒別怕，就當(dāng)在自己家。

宋亞軒和老師還客氣什么？

宋亞軒我去煮餃子，你和叔叔阿姨聊聊天，聽話啊。

“你叫什么名字呀？”

“我叫木思碩?！?/p>

……

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體考，明天體考家人們，結(jié)果今天淋雨了，服了這個(gè)死天氣